山西省芮城中学2017-2018学年高一10月月考历史试题

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芮城中学高一年级月考

历 史 试 题

(满分:100分;时间:90分钟)

                                                          

一、选择题(本题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1. 《史记·夏本纪》记载:“禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,日‘吾君帝禹之子也’。于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。”从材料中得出的信息是(     )

A.禅让制作为政治权力传承的方式未被突破

B.禹直接将天子位传给启

C.王位世袭制开始,“家天下”局面逐渐形成

D.益将王位禅让给启

2. 《史记·殷本纪》载:“帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天下谓之纣。”材料反映出影响王位继承的主要因素是(     )

A.血缘亲疏      B.地位尊卑   C. 长幼有序      D.先帝遗愿

3. 元前817年,周宣王立鲁武公的少子为鲁国嗣君,鲁人不从,宣王起兵伐鲁,终使鲁屈

服。这表明当时(     )

A.分封制度走向瓦解         B.礼乐秩序受到挑战 

  C.兼并战争日益频繁         D.中央集权制度确立 

  1. 秦汉时期设立学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣;而唐代设立三

省制,“置中书、门下以相监察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正”。秦汉朝议制度

与唐代三省制的相似作用是(     )

A.大幅提高了行政效率   

B.有效解决了皇权与相权的矛盾

C.限制、监督了皇权   

D.有利于皇帝决策时集思广益

5. “周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。……厥后问鼎之轻重者有之,射王中肩者有page number 0

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之……天下乖戾,无君君之心学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!。余以为周之丧久矣,……得非诸侯之盛强,末大不掉之咎欤?”为此,秦朝采取的政治措施是(     )

A.朝议制度      B.丞相制   C.郡县制      D.行省制

6. 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,

主要评议宰相是非。这说明(     )

A.唐代君主的权力不受制约  

B.唐代以谏官削弱宰相的权力

C.宋代谏官向宰相和皇帝负责  

D.宋代君主专制的程度高于唐代

7. 它排除了丞相个人专权、相权过大威胁皇权而出现的政治危机,而且增强了决策施政的程序性和合理性。"材料中的“它”是指(     )

A.秦汉郡县制度          B.唐朝三省六部制 

C.元朝的行省制度          D.明朝的内阁制度

8. 宋朝有一条规定,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,轻则纪律处分,重则罢官免职。另一条规定是:王公贵族“不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规定产生的积极作用是(     )

A.遏止了官吏横征暴敛         B.君主有效控制了臣属

C.便于约束权力的滥用         D.形成严密的反腐机制

  1. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!“铁券”,民间俗称“免死牌”,始于汉代,是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象(     )[来源:学科网]

①反映了君主专制空前强化的趋势  

②表明封建特权与君主专制紧密相连

③说明君主专制带有很大的随意性  

④使君主专制下的法律制度受到挑战

A.①④       B.②③  C.①②    D.③④

10. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述:“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,而且可以食用黑海的谷物……穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床……”这表明  (     )

A.雅典物产丰富人民富足     B.雅典海外贸易非常发达

C.雅典是当时地中海的霸主    D.雅典人充当了海盗角色page number 1

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11. 柏拉图曾评价希腊民主制度说:“穷人处死或流放他们的反对派,将同等的社会权利赋予其他所有人,每一个人都有机会在政府中担任职务,从而开始实行由多数人统治的民主制。”其中穷人“流放他们的反对派"依据的是(     )

A.希腊神话中的传统做法     B.克利斯提尼创设的陶片放逐法

C.罗马的《十二铜表法》     D.伯里克利时期公职人员津贴发放办法

12. 《西方政治文化传统》评价雅典民主政治:“对平民治国能力的盲目崇拜以及平民群众权力的无限膨胀,使国家失去了有效的制衡机制。”这实质上是(     )

A.否定公民民主政治         B.批判过度的直接民主

C. 肯定国家制衡机制         D.肯定专制中央集权制

13. 戴维.赫尔德在其《民主的模式》中说:“雅典民主的一个标志是对公民美德的普遍认同:为共和城邦作贡献以及将私人生活置于公共事务和共同善业之下。”这反映了在古代雅典(     )

A.推行直接民主政治      B.公民美德高于一切

C.公民只有形式上的民主权利       D.公民绝非只享受自由的民主[来源:学科网]

14. 《世界文明史》中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以至最有学问的法律家也常常被难住了。”出现这种状况是因为 (     )

A.统治范围扩大,罗马法不断充实   B.为维系帝国统治,颁布万民法

C.缓和贵族与平民矛盾,不断制定法律  D.罗马帝国建立,开始依法治国

15. 这是罗马帝国鼎盛时期的一个案例:一个贵族垂涎另一个贵族的财产,而后者碰巧在帝国家庭中失宠,此时前者就可作为控方揭发后者的叛逆罪,如果被告被判处死刑,前者就可得到被告的一部分财产。这说明 (     )

A.罗马法无法有效地解决财产纠纷问题[来源:Zxxk.Com]

B.罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具

C.罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾

D. 贵族之间的矛盾已经影响到帝国的稳定

16. 中国人民大学法学教授朱虎在《罗马法的当代价值及其研究方法》一文中说:“在罗马人看来(至少在古典时代),法不过是一种解决当事人之间的争议的方案,而解决同一问题可以存在不同的法的方案。在这些不同方案之间并没有一个对错之分,只是考虑问题的角度、对当事人利益的影响不同而已。”由此可见,罗马法的显著特点是 (     )

A.目的是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!解决奴隶主和奴隶之间的争议   B.具有高度的开放性和多元性page number 2

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