[中学联盟]江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治下册苏人版《15.2预防未成年人犯罪》教案+课时练 (2份打包)

教学课题 第15课 第二框 预防未成年人犯罪 Com] Com] 教学目标 1.了解我国未成年人犯罪的原因和特点。 2.掌握预防未成年人犯罪的途径和方法。 教学重点 我国未成年人犯罪的原因和特点。 教学难点 预防未成年人犯罪的途径和方法。 教学方法 系学生实际，收集本市及本校学生违法犯罪的典型案例。 教 学 流 程 复备栏 1、 导入新课 生活在线 李某出生于音乐世家，父母均为注明歌唱家，据媒体报道，李某年少时便经常犯错，却很少受罚，后李某因无证驾驶并打人致伤被收容所教养一年，后又因强奸罪被当地人民法院判处有期徒刑10年． 讨论交流（1）李某的经历给了我们什么警示？ 教师归纳：一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气和犯小错误开始的．②我们青少年要重视道德修养，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然． 那我们应该怎样预防未成年人犯罪？我们这节课一起学习第二框。 2、 自主学习阅读教材61页 案例一：15岁的初中生小洁，喜欢与人交往，爱吃零食。在社会青年的金钱诱惑下，小洁多次向他们提供学校“有钱”学生的相关信息，为他们实施抢劫和敲诈勒索作内应，因此走上了犯罪道路。 案例二：初中生小易被同学小丁欺负，17岁的小贾为小易出气，拿出随身携带的弹簧刀捅向小丁，造成小丁轻伤。事后，小贾家长积极赔偿小丁医疗费等32000元，并取得对方的谅解。最后法院依法以寻衅滋事罪判处小贾有期徒刑9个月。 思考：从以上案例中我们可以看出，[来源:学科网] 我国未成年人犯罪具有哪些特点？ [来源:Zxxk.Com] 思考与辩论： 张某16岁，在他上小学的时候，父亲就经常从工厂里偷偷往家里拿东西，还会把张某叫到工厂，把东西悄悄装在他的书包里让他带回家。受父亲的影响，张某经常把别人的东西“拣”回家。渐渐地，他的胆子越来越大，仅两年时间就作案20多起，涉案金额达3万元，最终被追究刑事责任。 有人说：“上梁不正下梁歪”，张某失足，罪在其父。“从小偷针长大偷金”，张某失足，责在自身。谈谈你的看法。 请你分析：未成年人犯罪的内外部原因。 教师归纳：外部原因：家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育缺失等。 内部原因：未成年人自身可能存在人生观、价值观、道德观模糊，法制意识淡薄，辨别是非能力和自控能力差等问题。 三、探究交流： 合作交流[来源:学#科#网Z#X#X#K] 王某家庭条件优越，父母对他的各种要求都尽力满足。每次王某犯了错，家长都通过各种途径为他开脱。在父母的骄纵放任下，王某逐渐养成了专横跋扈、爱慕虚荣、好逸恶劳、自私自利的坏毛病。在王某的眼里，所有的东西得来都很容易，他不知道什么是责任，缺乏自我约束意识。 　　未满 18 周岁的王某经常出入酒吧，后因伙同他人实施犯罪被告上了法庭。而其家长将王某犯罪归结为社会环境恶劣和交友不慎。 思考： 1．父母满足子女的各种要求是爱还是害？ 2．未成年人加强自身修养对预防犯罪有何重要意义？ 3、如何预防未成年人犯罪行为的发生？ 四、归纳反馈，拓展延伸 1.未成年人犯罪的四个主要特点:冲动性、模仿性、从众性、报复性等。[来源:学*科*网][来源:学.科.网] 2.未成年人犯罪的四个方面原因:家庭原因，社会原因，学校原因，自身原因。 3.如何预防未成年人犯罪:学校与社会应该起重要作用，家庭是重要防线。自身素质的提升才是关健。 4.信息链接:加强自身修养的途径:重学、内省、慎独、力行。 五、学以致用 问题探究： 初中生小刚经常旷课、逃学到网吧玩游戏，还结交社会上不良青年，打架斗殴，勒索同学。父母、老师多次对他进行批评教育，公安机关也对其进行了教育和处罚，但他不思悔改，总是说：“这点小错算什么，只要不犯罪就行。” 请你结合所学知识，请你辩析小刚的看法（8分） 板书设计第15课 第二框 预防未成年人犯罪 1、主要特点:冲动性、模仿性、从众性、报复性等。 2、四个方面原因:家庭原因，社会原因，学校原因，自身原因。 3、如何预防未成年人犯罪行为的发生？ 作业布置： 1、请你分析未成年人犯罪的内外部原因。 2、我国未成年人犯罪的特点是什么？ 3、如何预防未成年人犯罪行为发生？ 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx