【全国百强校word】安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题

2017-10-13
| 13页
| 348人阅读
| 70人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2017-2018
地区(省份) 安徽省
地区(市) 铜陵市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.11 MB
发布时间 2017-10-13
更新时间 2017-10-13
作者 百强校生物01
品牌系列 -
审核时间 2017-10-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6742080.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考 生物试题 —、选择题(本人题共30小题,每小题2分,共计60分) 1.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是 A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B.豌豆在自然状态下一般是纯合的 C.豌豆具有许多明显的相对性状 D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 2.请从下列实验中指出哪一项一定是显性遗传因子 A.一对相对性状的两个纯合体杂交,子一代只表现亲本之一的性状,控制没有表现出来的性状的遗传因子 B.一对相对性状的两个纯合体杂交,子一代只表现亲本之一的性状,控制表现出来的性状的遗传因子 C.两纯合子交配,产生的子一代性状一致,该子一代细胞内控制其表现出来的性状的遗传因子 D.两纯合子交配,产生的子一代性状一致,该子一代细胞内控制其全部性状的遗传因子 3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是 ①观察的子代样本数目足够多 ②F1形成的两种配子数目相等且生活力相同 ③雌、雄配子结合的机会相等 ④F2同遗传因子组成的个体存活率相等 ⑤成对的遗传因子间的显隐性关系是完全的 ⑥F1体细胞中各遗传因子表达的机会相等 A.①②⑤⑥  B.①③④⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥ 4.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,最能说明基因分离定律的实质的是 A.F2表现型的比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1 C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代比为1:1 5.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株。g-基因决定雌株。G对g、g-是显性。g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株。g-g-是雌株。下列分析正确的是 A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子 C.两性植株自交不可能产生雌株 D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 6.下列属于孟德尔自由组合定律的演绎推理过程的是 A.F1杂合子自交产生四种性状表现,比例为9:3:3:1 B.由F2出现了 9:3:3:1的性状分离比椎测生物体产生子代时,成对的遗传因子彼此分离,不成对的遗传因子形

资源预览图

【全国百强校word】安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题
1
【全国百强校word】安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题
2
【全国百强校word】安徽省铜陵市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。