[中学联盟]湖南省岳阳市岳阳中学人教版数学七年级上册学案：解一元一次方程（无答案）

七年级数学学科学案 课题：解一元一次方程（去括号） （课型： 新授 第 2 课时） 学习目标 (1)会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为1的方法解一元一次方程. (2)经历探索用去括号的方法解方程的过程，进一步熟悉方程的变形，弄清楚每步变形的依据 重点难点 (1)去括号是否变号的方法(2)乘数与括号内多项式相乘的方法 学习过程 学生笔记 自主学习： 1.看完93页和问题1后完成以下的填空. 仿照例1解方程：(1) 6x+6(x-2000)=150000 解：去括号得_____________________ 移项得：______________________ 合并同类项得：____________________ 系数化为1得：__________________ 合作探究： 解一元一次方程时如何去括号 ： （1） 括号外面如果是负数，如何去括号： （2）括号外面如果是正数，如何去括号： 例题精讲： 例1：解下列方程： （1） （2） （3） 4x+3(2x-3)=12-(x+4) （4） 例2：看完94页例2，并用去括号解方程的方法求解 小结归纳： 去括号解方程的一般步骤： 课堂检测： 1、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正： 解方程 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以-0.2得 x=25 2. 解方程： （1）5a+(2-4a)=0 (2)－2(x－1)＝4 (3) 3-（4x-3）＝7 (4) 3.两个村共有834人，较大的村的人数比另一个村人数的2倍少3，两村各有多少人？ 课后作业： 1.教材第95页,练习 2. 　 课堂反思 七年级数学学科学案 主备：周翠萍 审核： 授课时间： 学案编号：027 班级： 姓名（小组）： 课题：解一元一次方程（去分母） （课型： 第 2 课时） 学习目标 掌握去分母解方程的方法，体会到转化的思想 重点难点 难点：求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号 学习过程 学生笔记 自主学习： 看书本99页