初三物理沪科版九年级13.1物体的内能 教案

物体的内能 教学目标： 1、了解内能的概念 2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法，知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质 3、知道热量的概念，知道功和热量都可以用来量度内能的变化 重点难点： 做功是改变物体内能的一种方法 教学过程： 引入：我们都知道，运动的物体具有动能，高处的物体具有势能，能够燃烧的物体具有化学能…这些宏观的物体都具有一定形式的能.那么，微观的粒子是否也有能量呢？ 一、内能（热能） 视频：红墨水扩散（学生回顾以前所学的相关知识） ――说明温度越高，粒子的无规则运动（热运动）越剧烈 内能：物体内部大量做热运动的粒子所具有的能 举例说明物体的内能，并强调它的特点 一切物体都有内能，内能的大小与温度有关.温度越高，内能越大，0℃以下的冰也具有内能. 二、做功可以改变内能 引入：生活体会――冬天时手很冷，经常通过搓手以取暖；用锯条锯木板时，用手摸一下锯条，会觉得很烫；野外生存中取火的一种方法是钻木取火，等等. 演示实验：克服摩擦做功、压缩气体做功 （1）服摩擦做功：（如图所示）可以看到U型管中的红墨水左降右升. （2）压缩气体做功：实验时看到棉花燃烧起来 解释：⑴在摩擦生热的过程中，克服摩擦做了功，使物体的内能增大，温度升高； （3）活塞压缩空气做功，使空气内能增大温度升高，达到棉花的燃点使棉花燃烧.. （摩擦和压缩气体都可以说是对物体做了功） 结论：对物体做功，可以使物体的内能增加 演示实验：气体对外做功实验 　（1）课本实验 　（2）生活例子：开啤酒瓶，观察瓶口发生的现象. 　（3）如图所示，加热试管中的液体，沸腾时，可以看到塞子被冲出. 解释：瓶内的气体推动瓶塞做功时，内能减少，温度降低,使水蒸气凝成小水滴. 结论：物体对外做功，本身的内能就会减少. 小结：从能的转化看，通过做功改变物体的内能，实质上是其他形式的能与物体内能相互转化的过程.功可以用来度量内能改变的多少. 联系与应用： （1）为什么气温随高度的增大而降低？ ――地面附近密度较小的空气吸收太阳辐射膨胀而上升，推挤周围空气对外做功，内能减小，温度降低；当上层气团因放出热量温度降低而下沉时，气团收缩，外界空气挤压气团，对气团做功，使气团的内能增大，温度升高. （2）为什么用气筒给自行车打完气后，摸一下气筒外的外壁，会变热？ 当我们给充足气的轮胎放气时，能看到在气门芯附近有一些小水