内容正文:
宜兴市桃溪中学师生共用导学案
年级:初三 主备:杨力 审核:任庆 使用时间:
课题:《探索三角形相似的条件(3)》 课型:新授 课时安排:一课时
学习目标:1、通过探索与交流,得出两个三角形只要具备三边对应成比例,即可判断两
个三角形相似的方法;2、尝试选择判断两个三角形相似的方法,进一步解决生活中一些
简单的实际问题;
【课前导学】 家长签字:
1、已知△ABC, (1)画△A′B′C′,使得
;
(2)比较∠A与∠A′的大小;
由此,你能判断△ABC和△A′B′C′相似吗?为什么?
2、判定方法三:__________________________________________,那么这两个三角形相似;
几何语言:
3、试一试:(1)在ΔABC与Δ
中,若AB=3, BC=4,AC=5,
=6,
=8,
=10, ΔABC与Δ
相似吗?
(2)在ΔABC与Δ
中,若AB=3, BC=3,AC=4,
=6,
=6,
=10
ΔABC与Δ
相似吗?
通过预习,你还有哪些问题?
。
【课堂导学】
例1、根据下列条件,判断△ABC与△A′B′C′是否相似,并说明理由.
(1)∠A=100°,AB=5cm,AC=10cm,∠A′=100°,A′B′=8cm,A′C′=12cm;
(2) AB=4cm,BC=6cm,AC=8cm,A′B′=12cm,B′C′=18cm,A′C′=24cm.
例2、下列各组三角形中,两个三角形能够相似的是 ( )
A、△ABC中,AB=8,AC=4,∠A=105 o,△A′B′C′中,A′B′=16,B′C′=8,∠A′=100°
B、△ABC中,AB=18,BC=20,CA=35,△A′B′C′中,A′B′=36,B′C′=40,C′A′=70
C、△ABC和△A′B′C′中,有
,∠C=∠C′
D、△ABC中,∠A=42 o,∠B=118 o,△A′B′C′中,∠A′=118 °,∠B′