[中学联盟]吉林省长春市田家炳实验中学2016-2017学年高一下学期生物假期作业（20170605-0610）（无答案） （2份打包）

长 春 市 第 五 中 学 长春市田家炳实验中学 生 物 试 卷 必修2 第三、四章2017.06.05-06.10 一.选择题 1．下列关于基因与性状的关系的叙述，正确的是（ ） A．基因与性状之间是一一对应的关系 B．基因控制性状是通过控制蛋由质合成来实现的 C．基因结构的改变一定会导致生物性状的改变 D．生物体的性状完全由基因来决定 2．如图是酵母菌细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（ ） A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸 B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种[来源:学科网] C．在转录过程中，由于某种原因导致该mRNA中的一个碱基（箭头处）缺失，则碱基缺失后的mRNA控制合成的多肽链的第5个氨基酸是半胱氨酸 D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止．说明ACT也是终止密码 3．噬菌体侵染细菌时，侵入细菌体内的是噬菌体的（ ） A. DNA和蛋白质 B. 蛋白质 C. DNA D. 整个噬菌体 4．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（ ） A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因 B．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为 C．三者都是生物细胞内的主要遗传物质 D．三者能复制、分离和传递 5．结合下图分析，下列叙述错误的是（ ） A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核酸中序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 6．下列关于噬菌体侵染细菌的实验，正确的叙述是（ ） A．用35S标记的噬菌体侵染32P标记的细菌，子代噬菌体核酸中可检测到32P，外壳中可检测到35S B．用32P标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32P和35S C．用普通的噬菌体侵染15N标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N[来源:学&科&网] D．用15N标记的噬菌体侵染普通的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到15N 7．下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ） A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．含腺嘌呤17%的DNA比含胞嘧啶15%的DNA耐热性高 D．在DNA分子的一条单链中，相邻的碱基是通过氢键连接的 8．中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则．RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容．以下说法正确的是（ ） A．DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制 B．DNA分子复制中模板链和子链的A+T/G+C互为倒数 C．各种RNA分子都可以作为翻译的模板 D．图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则 9．下图是肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正确的是（ ） A．①过程要进行加热、分离、提纯处理 B．②过程要将不同提取物分别加入不同培养基 C．③过程的每个培养基只有S或R一种菌落 D．不同肺炎双球菌的菌落表面的形态特征相同 10．如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤．下列叙述正确的是（ ） A．图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左 B．图1中乙与丁是同一种物质 C．图2中共有RNA、多肽和多糖三种大分子物质 D．图1和图2中的碱基互补配对方式相同 11．下列与DNA分子的半保留复制有关的叙述，正确的是（ ） A．DNA分子复制时，以一条链为模板，合成两条新链，两条新链构成一个新的DNA分子，原DNA分子不变 B．DNA分子的半保留复制是指两个子代DNA分子中，一个是原来的，另一个是新合成的 C．DNA分子复制时，分别以两条链为模板，合成两条新链，每条新链与对应的模板链构成一个新的DNA分子 D．如果亲代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是15N∕15N和14N∕14N 12．决定DNA遗传特异性的是( ) A.碱基对的排列顺序 B.嘌呤总数与嘧啶总数的比例 C.碱基互补配对原则 D.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 13．1条多肽链中有100个氨基酸,则作为指导它合成的信使RNA分子和用来转录该信使RNA分子的基因中,分别至少有碱基( ) A.100个和200个 B.200个和400 C.300个和300个