必修一人教版物理第二章第5节【 教案+课件+习题】《自由落体运动》 （3份打包）

《自由落体运动》同步练习 ( 选择题 ) 1、下列说法中正确的是 A、从静止开始下落的物体都必做自由落体运动 B、从地球表面附近做自由落体运动的物体，加速度都是相等的 C、自由落体运动加速的方向总是竖直向下的 D、满足速度跟时间成正比的运动一定是自由落体运动 2、下列说法正确的是 A、物体的初速度为零，竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动 B、加速度为g的匀加速直线运动是自由落体运动 C、物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动 D、当空气阻力的作用较小，可以忽略不计时，物体由静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动 3、关于自由落体运动的加速度g，下列说法中正确的是 A、 重的物体g值大 B、 同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、 g值在地球上任何地方都一样大 D、 g值在赤道处大于北极处 4、甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动，若甲的质量是乙的4倍，则下列说法中正确的是 A、甲、乙两物体落地时速度相等 B、落地时甲的速度是乙的2倍 C、甲、乙两物体同时落地 D、甲在空气中运动的时间是乙的2倍 5、以下对物体做自由落体运动的说法中正确的是 A、物体自由下落时，速度为零，加速度也为零 B、物体下落过程中速度增加，加速度保持不变 C、物体下落过程中，速度和加速度同时增大 D、物体下落过程中，速度的变化率是个恒量 6、甲、乙两球从同一高度相隔1s先后自由下落，在下落过程中 A、两球速度差始终不变 B、两球速度差越来越大 C、两球距离始终不变 D、两球距离越来越大 ( 填空题 ) 7、一物体从某高处自由落下，在最后1s内下落的距离为全程的一半，从下落到落地所用的时间为 ，物体开始下落时离地面的高度为 。 8、做自由落体运动的物体，通过前一半路程和后一半路程所用的时间之比为 9、从屋顶先后落下两滴水A和B，在B落下2s后，A，B之间的距离为24.5m，则A比B早下落 s。（不计空气阻力） ( 计算题 ) 10、系一重物在气球上，以4m/s的速度匀速上升，当离地9m时绳断了，求重物的落地时间。（g＝10m/s2） 11、软绳两端各栓一石块，绳长3m，拿着上端石块使它与桥面相平，放手让石块自由下落，测得两石块落水声相差0.2s，问桥面距水面多高？（g＝10m/s2） 12、如图所示，在天花板下悬挂一长为的木棍，在木棍下端的正下方h处有一观察者，他看到木棍因悬线断开而自由下落，求木棍通过观察者P所经历的时间。 答案与解析 ( 选择题 ) 1C 2CD 3B 4BD 5BD 6AD ( 填空题 ) 7．t＝3.4s，x＝56.6m 8 9 1 ( 计算题 ) 10解析：全过程可视为匀变速运动处理。设向上为正，则g＝－10m/s2，抛出点以下的位移为负，可得，代入数据得，t＝1.8s或t＝－1.0s（舍去） 答案：1.8s 11解析：设桥面距水面高s，下面小石块下落总时间为t，由和可解得。 答案：1.6s，12.8m 12 解析：绳断后，整个木棍做自由落体运动，则木棍上下两点经过P点的时间差，即为木棍通过P点所经历的时间。 设木棍下端经过t1到达P点，木棍上端经过t2到达P点，则有 ，解得 ，解得，故 t2－t1＝ 答案： $$ 《自由落体运动》 ( 教材分析 ) 《自由落体运动》是高一物理第二章《匀变速直线运动的研究》第五节的内容。本节内容是在学生学习了运动学的知识后编排的，是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体这种常见的，特殊的运动的研究一方面是对前面知识的复习和巩固，同时也加强了课本与实际生活的联系。另一方面通过在授课过程中讲授研究物理问题的基本思路和科学方法，为以后研究比较复杂的运动规律打下良好的基础。因此本节课是本章知识的复习课，培养学生思维的研究课，联系生活的应用课，也是后面课程的知识准备的垫底课。所以本节课在本章中具有重要的地位和作用 ( 教学目标 ) 1、知识目标： （1）使学生知道什么是自由落体运动。 （2）理解自由落体运动的形成条件和运动性质。 （3）掌握重力加速度的概念。 （4）掌握自由落体运动的规律，能用匀变速直线运动的规律解决自由落体问题。 2、能力目标： （1）培养学生的观察能力、逻辑推理能力和实验设计能力； （2）进行科学态度和科学方法教育，了解研究自然规律的科学方法，培养探求知识的能力； 3、情感、态度与价值观 （1）在探究物理规律的过程中，学生感受学习物理的乐趣； （2）让学生认真体会科学研究最基本的思维方法：“观察--推理—假设、猜想—实验验证” ( 教学重难点 ) 教学重点：自由落体运动的特征和规律； 教学难点：探究自由落体运动