初一历史北师大版七年级上册第二单元第9课   思想的活跃与百家争鸣 教案

第9课   思想的活跃与百家争鸣 一、教学目标：  知识与能力：  知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；了解诸子百家的代表人物及主要思想；分析百家争鸣的时代背景。  过程与方法：  联系已学过的知识，了解孔子的主要思想，探讨孔子言论对现实生活的影响；收集孔子、墨子、孟子、庄子、韩非子等各派学说的资料，谈谈自己最欣赏的学派及欣赏原因。  情感态度与价值观：  通过学习中国古代哲学思想的重要成就，增进民族自豪感，培养敢于独立思考、创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达思想，尊重别人意见的个人素质，鼓励自己努力学习、积累知识，在改革和创新的时代中大展宏图。  二、教学重点难点：  重点：了解诸子百家的主要思想成就。  难点： “百家争鸣”出现的历史背景  三、教学过程：   通过学习导言并展示图片，导入新课  进行新课 讲授新课：  一、老子  春秋时期有一位大思想家老子。老子姓李名耳，道家学派创始人。他认为事物虽然相互对立，但可以相互转化，很多成语都体现了这一点，你们能举出一些成语例子吗？（以柔克刚，大智若愚、苦尽甘来、否极泰来、乐极生悲、喜极而泣、弄巧成拙、塞翁失马，焉知非福）;老子还希望回归“民智老死不相往来”的淳朴民风。  二、孔子  师：孔子究竟是一个怎么样的人呢？我想很多人都会说是“圣人”啊，那么同学们对这位“圣人”了解多少呢？  学生活动：  如果要为孔子制作一张名片的话，该如何介绍呢？——简介孔子 （备注）孔子名丘，字仲尼，春秋末年鲁国人。儒家学派的创始人，中国古代著名的思想家和教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。  （1）伟大的思想家  ① “仁”——爱人，“己所不欲，勿施于人”，要相互谦让，和睦相处。  ② “礼”——加强个人修养，言行举行要符合社会规范。  ③“为政以德”——以“德”教化人民，以“礼”治国。  孔子的思想对后世的思想文化产生了巨大的影响，有些甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。如“孝敬父母”、人与人之间的交往要宽容、守信等等。这都是值得同学们学习的地方。因为孔子不仅是中国古代著名的思想家，还是著名的教育家，你们知道孔子的哪些教和学的名言呢？  （2）伟大的教育家  ①创办私学  ②教育对象：有教无类——不论社会地位高低，贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。  教学方法：因材施教——曾参