初中物理同步导学（八年级上）：第三节 声的利用

第二节 声的利用 　一、创设情境 激趣诱思 若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上果真发生了强烈的风暴.一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？你知道气象学家是依据什么物理知识判断风暴即将来临的呢？ 二、学习导航 有的放矢 1.学习目标 ①知道声的两个利用：传递信息和能量。②知道声与声音的区别。③熟记声传递信息和声传递能量的典型实例。④了解次声波在生活和现代科技中的应用。 2.重点、难点、关键点 重点：自然界中动物及人类在科学技术中对声的利用。 难点：理解声传递信息和声传递能量的不同。 关键点：①通过声波吹烛焰实验感知声音能传递能量。②列举声在生活和科学技术中的具体应用实例。 3.科学研究方法 （1）.类比法：类比水波传递能量研究声波传递能量。 （2）.转换法：声波传递能量是根据声波的振动所产生的作用（将远离声源的烛焰摇动甚至熄灭）来认识。 （3）.归纳法：通过声波将烛焰熄灭的实验归纳声音能传递能量。 三、点拨要点 逐一突破 知识点一：声能传递信息 1..声可以传递信息例证 （1）可闻声传递信息：人耳根据声音的特性（音调、响度、音色）可以获取许多信息。如：远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；在医学上，中医利用 “切脉”，“听诊”，“叩诊”等多种声学方法获取病人体内是否患病的信息；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离；往保温瓶里灌开水的过程中，听声音的变化就能判断壶里水位的高低；有经验的养蜂员，根据蜜蜂翅膀振动发出的声音的变化，就可以知道它是飞出去采蜜，还是采好了蜜回蜂房. （2）超声波与次声波传递信息：有的驯狗人常吹一种哨子，发出频率为20000Hz以上的超声波，人虽听不见，但狗却向驯狗人跑来；美洲青鱼和某些鱼类可以听到高达180000HZ的声音，利用这个能力，这些鱼就可以避免被海豚和鲸吃掉。 大象睡觉醒来时，会用脚踏击地面，从而产生频率为20Hz以下的次声波，这种声波传得很远，可以被其他的大象听到；很多动物能听到次声，在台风来临时，海蚤听到了“警报”能到远处躲藏起来；地震前动物惊恐（草鱼跳跃，鸽子不安）。归纳梳理：①声在产生时可以携带一定的信息