初中物理同步导学（八年级上）：第三节 平面镜成像

第三节 平面镜成像 一、创设情境 激趣诱思 马戏团里的魔术师经常借助平面镜和如图4-3-1所示的一些辅助器材，来表演一些节目，像“空中旋转”、“飞天仙女”等。其中“飞天仙女”节目中，观众可以看到表演仙女的演员悬在空中，没有任何的支撑物，做着各种优美的动作。那么“飞天仙女”是如何做到自由飞天的呢？ 图4-3-1 二、学习导航 有的放矢 1.学习目标 （1）能说出平面镜成像的特点，会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。 （2）会运用平面镜成像特点作图。 2.重点、难点、关键点 重 点:实验探究平面镜成像的特点。 难 点: 平面镜成像的原理、虚像的概念的理解；确定平面镜中像的位置。 关 键点:恰当地选择实验器材,明确实验探究的方法. 3.科学研究方法 （1）实验观察法：平面镜成像的特点是通过实验得出的，在进行实验时，注意观察物与像的特点。 （2）等效转换法：研究平面镜成像时，用薄玻璃板代替平面镜，用与物等大的蜡烛代替虚像来研究平面镜成像的特点。 （3）归纳法：通过观察实验现象，交流讨论，能归纳总结出平面镜的成像特点。 （4）比较法：对比物与像的大小特点得出平面镜成像与物等大。 （5）图像法：通过作蜡烛成像的反射光路图认识平面镜虚像的实质。 三、点拨要点 逐一突破 知识点一：平面镜成像的特点 1.平面镜 反射面是光滑的平面，我们把它叫做平面镜． 平面镜的符号为：“”．因为平面镜只一面反射，所以不反射的那面画上“阴影”，表示不发生反射． 在你照镜子时可以在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“人”就是你的像． 2.探究平面镜成像的特点实验指导知识窗：日常生活中常用的平面镜，其反射面为镀层银面或镀层铝面.除了平时用的镜子外, 平玻璃板、平静的水面、平滑的金属面等，都可以看作是平面镜. 这个实验的设计有三个巧妙之处，体现出了等效转换的物理思想。 ①用薄玻璃板替代平面镜，玻璃板既可以当平面镜用于成像，又可以让光线透过看到镜后的物体，使实验能够找出像到平面镜的距离，并能比较像的大小。 ②把点燃的蜡烛在镜后成的像转换成了与它完全重合的另一只蜡烛，这样就能真实的比较像与物的大小和到镜面的距离。 ③蜡烛的像转换成了与它完全重合的另一只蜡烛，以实物代“虚”像，用手放到镜后像的火焰上，感受像是“虚”像。 3.成像特点注意：实验过程中为了使像清晰，务必要降低背景的明亮程度。