初中物理同步导学（八年级上）：第四节 光的折射

第四节 光的折射 一、创设情境 激趣诱思 每年夏季，中小学生溺水身亡事故时有发生，对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一．如图4-4-1所示，画中的人出现了错误的判断．你知道他判断错误的原因吗？或者说为何池水看起来比实际的浅呢？ 二、学习导航 有的放矢 1.学习目标 （1）能说出光的折射定义及折射规律。（2）.熟记常见的光的折射现象实例。 （3）会利用折射规律解释生活中常见的折射现象。 2.重点、难点、关键点 重点：光的折射规律；解释光的折射现象。 难点：用光的折射规律来解释生活中的常见的光现象，并体验由折射引起的错觉。 关键点：通过观察实验现象归纳总结光的折射规律；通过作图理解光的折射现象的成因。 3.科学研究方法 （1）实验观察法：观察一束激光射入水中现象的实验现象来认识光的折射定律。 （2）归纳法：通过观察实验现象，交流讨论， 归纳总结出光的折射规律。 （3）比较法：利用对比法认识光的反射和折射的区别。 （4）图像法：通过作图理解光的折射成像原理。 三、点拨要点 逐一突破 知识点一：光的折射 1.概念 图4-4-2 如图4-4-2所示，让一束光从空气斜射入水中，在空气和水的分界面光发生了偏折．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射．知识窗：1.光线必须是斜射时，传播方向才会发生改变。当光线垂直入射时传播方向不改变（图4-4-3所示）。2.发生折射的地点是两介质的交界处，因为光在两种物质里传播的速度各不相同。3. 发生光的折射时一般同时发生光的反射（图4-4-4所示）。 图4-4-3 图4-4-4 2.折射现象 插在水中的筷子，看上去好像折断了（图4-4-5）；盛了水的碗，看上去好像变浅了是光由水斜射入空气中产生的折射现象；玻璃砖下的钢笔好像错位了（图4-4-6）是光由玻璃射入空气中产生的折射现象。 图4-4-7 图4-4-8特别提醒：光在不均匀的空气中的传播路径是弯曲的，这实际上也是折射现象，如海市蜃楼（图4-4-7）、星星“眨眼”（图4-4-8）。 水中的筷子好像折断了 钢笔好像错位 图4-4-5 图4-4-6 1.早晨，我们看见太阳的视位置比它的实际位