2017秋岳麓版九年级历史上册第三单元教学设计:第14课 殖民地人民的战争

2017-10-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第14课 殖民地人民的抗争
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 178 KB
发布时间 2017-10-03
更新时间 2017-10-03
作者 yzhlong
品牌系列 -
审核时间 2017-10-03
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来源 学科网

内容正文:

第14课 殖民地人民的抗争 教学目标: 知识与能力:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治,英国在印度的殖民统治,激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争,19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。 过程方法:引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法;引导学生学习和概述玻利瓦尔和占西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹,使学生初步学会运用辩证的观点,分析和评价历史人物,认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。 情感、态度、价值观:分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因,激发学生发奋图强的民族责任感。 重点难点: 重点:殖民地人民反抗殖民统治的原因,玻利瓦尔、章西女王。 难点:殖民地人民反抗殖民统治的原因。 教学方法:分析法、讲述法、讨论法、影像资料辅助法。[来源:学科网ZXXK] 教学过程: 1、 导入新课 同学们,我们知道南美洲有一个国家叫玻利维亚。这个国家名字的由来其实和南美历史上的一个伟大的历史人物有关,他的名字叫玻利瓦尔。那么,玻利瓦尔是一个什么人物?他为什么会引起人们的尊敬和怀念?在他的时代南美洲发生了什么大事?学了这一课,我们就明白了。 板书:第14课 殖民地人民的抗争 二、讲授新课 (一)南美的解放者——玻利瓦尔 看《世界地图》,明确“美洲”和“拉丁美洲”两个不同的地理概念。讲述:拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区,包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。这一地区曾长期沦为西班牙和葡萄牙的殖民地,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言,而这两种语言又都是从拉丁语演变而来的,因此,这一地区被称为“拉丁美洲”;而美洲包括南北美洲大陆及其邻近的岛屿。 新航路开辟以后,最先侵入拉丁美洲的是哪两个国家?这两个国家在拉丁美洲的殖民地分布范围如何?最先侵入拉丁美洲的是西班牙和葡萄牙,除了巴西是葡萄牙的殖民地外,其余地区基本上都是西班牙的殖民地。到18世纪后半期,英、法、荷也相继侵入拉丁美洲,但拉丁美洲的大部分地区仍是西班牙和葡萄牙的殖民地。 殖民者在拉丁美洲是如何展开殖民统治和殖民掠夺的呢?殖民者掠夺大量金银,并且经营种植园,强迫印第安人和黑人奴隶劳动。 西班牙、葡萄牙在拉丁美洲进行殖民统治的最主要目的是掠夺财富。黄金、白银等贵金属是殖民者首先要掠取的对象。恩格斯说:“黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”在殖民统治的30

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