人教版九年级上第五单元《金钱_共同面对的话题》作文指导课件（共34张PPT）

作文指导 学习目标 1、从现象到本质深刻挖掘“金钱”的利与弊，叙述与“金钱”有关的故事，抒发对“金钱”的感慨，议论有关“金钱”的作用与隐患。 　　2、可采用多种表达方式，叙述、描写、议论、抒情相结合，写出自己对“金钱”的独到见解。 　　3、有关“金钱”话题的文章很多，写作时应该独辟蹊径，另设角度，力求创新。 　　4、观点要鲜明，论证要有条理，可以采用“以小见大”、“以一点窥全面”的手法揭示主题。 二、众说纷纭话金钱 在我们的生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。你认为金钱是什么呢？ 金钱= 金钱的利与弊 补充句子，写出你真实的想法： 有了钱，我可以—— 金钱=幸福 金钱=快乐 练一练：请试着仿写句子： 金钱可以买到 ，但买不到 ； 金钱可以买到 ，但买不到 ； 金钱可以买到 ，但买不到 ； 药物 健康 纸笔 文思 书籍 智慧 金钱可以买到房屋，但买不到家； 金钱可以买到珠宝，但买不到美； 金钱可以买到权势，但买不到学识； 金钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 金钱可以买到伙伴，但买不到朋友； 金钱可以买到服从，但买不到忠诚； 金钱可以买到武器，但买不到和平； 金钱可以买到一时享乐，但买不到一生的快乐和幸福。 三、文学作品中的金钱观 1、巴尔扎克笔下的吝啬鬼葛朗台（只攒不花） 2、“我”的叔叔于勒——只花不挣 3、《水浒传》中梁山好汉们的金钱观—— “大块吃肉，大碗喝酒，大盘分金银”（仗义疏财） 4、《范进中举》中人们的金钱观—— 范进考试为了升官发财，胡屠户的嫌贫爱富， 众乡邻的前倨后恭等。 随着时代的发展,人们的价值观念也在悄然发生变化。一方面，我们赞许中国古代文化传统中“富贵不能淫”、“不为五斗米折腰”的品格；另一方面，我们也开始坦言对金钱的欲望，对勤劳致富的羡慕。“金钱不是万能的”、“没有金钱是万万不可能的”，面对这样一个严肃的话题，我们应该怎样思考呢？ 故事1：看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的还是钱吗？”他如实说：“这是钱。”又过了很长日子，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”这