[中学联盟]江苏省包场高级中学高中语文必修四 第二专题《雷雨》学案+课件 (2份打包)

雷 雨 曹 禺 曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，他从小爱好戏剧，1929年进南开大学，后又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学，并从中汲取营养。 1933年大学毕业前夕，年仅23岁，即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》《北京人》《原野》《蜕变》等剧本。其中《雷雨》《日出》成就最高，是其代表作。１９４２年他把巴金的《家》改编成话剧，解放后写了《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。 作者简介 作者的创作意图 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，作者在谈到协作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序） 戏剧文学与戏剧： 2.戏剧是综合艺术，剧本是基础，但居于中心的是演员的表演。因此，剧本有两大特征： （一）剧作家的舞台提示 （二）人物自身的台词 1.戏剧文学通常指剧本，广义是话剧、歌剧、戏曲剧本，狭义专指话剧剧本。 戏剧是一种 艺术；它是借助 、 、 、 、 等艺术手段 ， 揭示社会矛盾，反映社会生活。 综合性舞台 美术 舞蹈 音乐 文学 塑造舞台艺术形象 3.戏剧的定义 戏剧的分类： 按表现形式：话剧、歌剧、戏曲 按内容性质：悲剧、喜剧、正剧（严肃喜剧、悲喜剧） 按题材涉及的方面：现代剧、历史剧、神话剧、儿童剧、科学幻想剧 按主题、情节：情节剧、社会问题剧、心理剧 按篇幅规模：多幕（多场）剧和独幕剧、大戏和小戏 4.戏剧的特点 1、要适合舞台演出 2、要有戏剧冲突 3、要有鲜明生动的人物对话 5.戏剧语言包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言,它包括 、 、 。 戏剧人物语言的特性： 第一 ； 第二 ； 第三 ； 第四 。 丰富的潜台词 易懂、上口 富有动作性 人物语言 舞台说明 要有个性化 舞台说明是一种 语言，包括：背景介绍、人物动作神态说明、旁白、画外音以及其他叙述语言等，它只是一种 手段 对话 独白 旁白 叙述 辅助 学习目标： 　1、品味个性化的人物语言，分析周朴园、鲁侍萍的思想性格 　2、揣摩人物对白的潜台词 　3、理解“雷雨”的象征意义 《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。这个罪恶的家庭终于崩溃了。 《雷雨》简介： 一、理清主要人物关系 《雷雨》中的主要人物有哪些？他们是怎样的关系？ 周鲁两家人物关系 周朴园 鲁侍萍 繁 漪 鲁 贵 周冲 周萍 鲁大海 四凤 母子、情人 兄妹、恋人 戏剧冲突 思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关系背后隐藏着怎样的社会矛盾？ 周朴园 鲁大海 周 萍 鲁侍萍 父子关系 兄 弟 关 系 母子关系 主仆＋情人 资本家 女佣 工人 少爷 下层百姓 剥削阶级 本文—四幕中的第二幕( 四场中的第三场) 剧本共有四幕，课文选自第二幕。 这一幕有周萍与四凤的约会，繁漪与周萍的交锋，鲁侍萍与周朴园的邂逅相遇，鲁大海闯进客厅等四个场面