北师大版八年级语文上册(2017)课件:3日历2 (共31张PPT)

2017-09-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 3 日历
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 789 KB
发布时间 2017-09-29
更新时间 2017-09-29
作者 志明与春娇
品牌系列 -
审核时间 2017-09-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6700514.html
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来源 学科网

内容正文:

冯骥才   1.掌握本文字词,品析积累文中富有哲理的优美句子。   2.学习平实语言中饱含着丰富的感情和“以小见大”的写作技巧。   3.珍惜时间生命,走好人生的每一天。 学习目标 岁月何其速, 哎呀又一年。 花叶全无迹, 存世惟诗篇。 ——冯骥才 冯骥才(1942—),当代作家。任天津市文联主席。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中篇小说《神鞭》,获全国优秀中篇小说奖。 作者简介 部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的况味。 请读准下列词语的读音并解词。 侥幸 倒行逆施 刻骨铭心 魅力 mèi:很能吸引人的力量。 了无 liǎo:一点也没有。 jiǎo:由于偶然的原因而获得成功或免去灾害。 mínɡ:形容记忆深刻,永远不忘。 nì:所作所为违背常理。 字词积累 用自己喜欢的方式阅读文章,并理清文章的结构。 整体感知 文章结构 日 历 一、提出疑问,引起下文 二、引出思考,喜欢日历 三、回答疑问,归结全文 1.请引用文中的一句话,概括本文的主题。 日历具有生命感,或者说日历叫“我”随时感知自己的生命并叫“我”思考如何珍惜它。 阅读探究 2.本文的标题是“日历”,但文章显然不仅仅是写日历,那么文章究竟是写什么?想告诉人们什么? 从哪些语句可以看出来? 阅读探究 写时间、写生命。告诉我们时间易逝,生命易逝,我们要珍惜时间,珍爱生命。 “你每扯去一页用过的日历时,是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?”“可是当我把这一叠用过的日子扯下来,往往不忍丢掉,而它们是我生命的落叶!”“凡是使用过的日子,立即就会消失,抓也抓不住,而且了无痕迹。也许正是这样,我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。” 3、用简洁的语言概括出作者喜欢用日历的原因有哪些? 阅读探究 喜爱日历的原因 感受明天的希望 珍惜今天的时光 感知生命的意义 4.作者对日历的喜欢源自于对明天的热爱,他为何热爱明天呢? A.它不像“未来”那么过于遥远和空洞。它就守候在门外。 B.你不能改变昨天,但你可以决定明天。   5.文章前面说翻起一本新日历,为有大把大把的日子而心头十分快活,后边

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