[中学联盟]江苏省徐州市城北中学川教版八年级历史下册主题五第16课 朋友遍天下 学案（无答案）

第16课　朋友遍天下 【学习目标】 了解周恩来提出“和平共处五项原则”的史实，以及周恩来出席万隆会议并在万隆会议上进行斗争的情况。记住和平共处五项原则的具体内容和1971年中国在联合国合法席位的恢复的重大事件，认识“和平共处五项原则”的提出在中国外交史上的重大作用。理解中美、中日建交以及20世纪90年代我国奉行的全方位的和平外交政策。. 【重点难点】 重点：和平共处五项原则、万隆会议、我国在联合国合法席位的恢复、中美建交 难点：中美关系的演变、中国全方位的外交政策。 【自主学习，基础过关】 一、和平共处五项原则的提出：____年，周恩来总理在接见_____代表团时首次提出_______。1954年，周恩来访问印度、缅甸时，共同提倡和平共处五项原则，使之成为______________________,开拓了_________。 二、万隆会议：____年，____29个国家在印度尼西亚______举行________的万隆会议，又称_______会议。周恩来在会上提出“_________”的方针，会议圆满成功。 三、我国在联合国合法席位的恢复：_____年10月，第___届联合国大会决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，并接纳为安理会常任理事国。 四、中美建交：____年，美国总统尼克松访华，中美双方在上海发表_________，标志中美关系正常化。___________正式建交。 五、中日建交：_____年9月，日本内阁总理大臣_________访华，中日正式建交. 六、全方位的外交政策：20世纪90年代以后，我国奉行______________________________________的外交政策，并与______年加入亚太经合组织，______正式加入世界贸易组织。 【合作探究，释疑解惑】 导入新课 组织学生回顾前一学期的相关知识：中国是怎样逐步陷入半殖民地半封建社会深渊的？ 承上启下，教师讲授：国民党统治时期，所面临的“弱国无外交”局面仍然十分尴尬。新中国建立以后，如何在外交上确立独立自主的形象？请大家看书。 一、和平共处五项原则的提出 1.这些原则是在什么情况下提出来的？ 1.周恩来与哪两国总理发表联合声明，提出和平共处五项原则？（缅甸、印度） 2.和平共处五项原则的具体内容是什么？ 3.这些原则的意义怎么样？ 二、万隆会议 4.这次会议的