[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学人教版八年级上册语文教案：第二单元 6回忆我的母亲 (3份打包)

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科： 语文 年级： 执教人： 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 回忆母亲课堂达标练习 3 [来源:学+科+网] 课型 新授 教学目标 检测学生对基础知识的掌握情况以及运用情况。 教学重点 检测学生对基础知识的掌握情况以及运用情况。 教学难点 培养学生的语言运用 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动  第5课《回忆我的母亲》夯基达标优化训练 我夯基•我达标 1.加点字注音完全正确的一组是（    ） A.不辍（chuò）        勉强（qiáng）        B.外甥（shēng）        祖籍（jì） C.规律（lù）          溺死（nì）           D.劳碌（lù）           慰勉（wèi） 提示：A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“籍”应读“jí”；C项中“律”应读“lǜ”。 2.下列词语中没有错别字的一组是（    ） A.溺死  迁涉  托辞  瞩目                   B.荣辱  私塾  碾转  聊叙 C.劳碌  衙门  逊色  通辑                   D.慰勉  妯娌  竭力  发髻 提示：A项中“迁涉”应为“迁徙”；B项中“碾转”应为“辗转”；C项中“通辑”应为“通缉”。 3. 选择适当的词语填入括号中。 （1）母亲这样整日地（    ）着。（A.劳累  B.劳碌） （2）母亲就靠那三十亩地独力（    ）一家人生活。（A.支持  B.支撑） [来源:学+科+网] （3）母亲（    ）着我们，不允许我们染上一点。（A.管束  B.管教） （4）母亲（    ）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（    ）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（A.沉重  时代  B.沉痛  时期） 提示：既要求我们辨析近义词的区别，又要求我们对课文非常熟悉。 答案：（1）B  （2）A  （3）A  （4）B （4） 勤劳俭朴  宽厚仁慈  任劳任怨  坚忍不拔 4.根据课文内容填空。 （1）母亲的最大特点是______________________________。 （2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 （3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。 （4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。 提示：要深入了解课文内容之后作答，答题时能够根据题干内容，在课文中准确找到提示语。 答案：（1）一生不曾脱离劳动 （2）勤劳俭朴  宽厚仁慈 （3）母亲是劳动好手 二、语言运用 13.在下面横线上仿写出恰当的句子。 甲句：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。乐观者说，_________，即使摘不到，但也能使人看到曙光就在眼前。 乙句：悲观者说，风是浪的帮凶，_____________。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 提示：补写的句子要符合语境、意思连贯，要与所给出的句子在修辞与句式上相同。甲句中所填内容应与“摘”“曙光”相照应，乙句中所填内容应与“浪”“帮凶”相照应。   板书设计： [来源:学,科,网][来源:学科网] 教学反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 红 花 中 学 教（学）案 总课时： 学 科： 语文 年级： 八 执教人： 时 间 年 月 日 第 周 第 课时[来源:Z*xx*k.Com] 课 题 回忆我的母亲1 课型 新授 教学目标 1、了解回忆录的一般特点：写真人真事，记叙中可穿插议论、抒情。 2. 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质 教学重点 学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 教学难点 学习朱