初中物理同步导学（八年级上）：第一节 长度和时间的测量

第一章 机械运动 第一节 长度和时间的测量 一、创设情境 激趣诱思 在观察、实验和日常生活中，少不了比较距离的远近、物体的轻重、时间的长短、温度的高低……靠我们的感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错．所以，要作出准确的判断，要得到精确的数据，必须用测量仪器来测量． 尺、秤、钟表、温度计等是我们熟悉的测量工具或仪器．它们都有刻度，测量时需要正确使用它们，正确记录测量结果． 那么如何进行时间和长度的测量呢？ 二、学习导航 有的放矢 1.学习目标 （1）知道测量长度和时间的工具；（2）熟记长度和时间的基本单位以及常用单位，并会进行各单位间的换算；（3）会正确使用刻度尺和停表测量长度和时间；（4）知道误差的概念、减小误差的方法，知道误差和错误有区别. 2.定重点、明难点、抓关键点 重 点: 刻度尺的正确使用方法以及读数. 难 点:误差和错误有区别，长度测量的正确读数和数据记录。 关 键点: 通过体验掌握长度和时间测量的方法. 3.科学研究方法 （1）归纳法：通过实际测量归纳总结出刻度尺和停表的使用方法. (2)对比法：声通过对比认识误差和错误的区别。 三、点拨要点 逐一突破 知识点一：长度的测量 长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺．学会使用刻度尺，有助于我们使用其他测量仪器和了解测量的初步知识． 1. 长度的单位 ①基本单位 测量任何物理量都必须首先规定它的单位．长度的基本单位是我们在小学数学中已经学过的米．物理量的单位都有国际通用的符号．米的符号是m．成年人走两步的距离大约是1.5 m（图1-1-1）．课桌的高度约0.75m（图1-1-2）．我们这个年龄多数同学的身高在1.5m～1.6m之间． 图1-1-1 图1-1-2 ②常用单位：比米(m)大的有千米(km)，比米(m)小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm). ③单位间的换算关系： 1km=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm＝10-3m 1μm＝10-6m 1nm＝10-9m 小贴士： （1）1983年国际计算大会规定：米是在内，光在真空中行程的长度；（2）光年是长度单位，用来表示天体之间的距离 。它等于光在1年中的行程.1光年=9.46×1015