[中学联盟]陕西省石泉县池河中学八年级政治下册鲁教版集体备课教案:第6单元 与大自然和谐相处

池河中学单元（章节）集体备课记录表 年级 八 科目 思品[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 时间 2017 年 3月 1 日（第 3 周） 标题[来源:Z|xx|k.Com] 第6单元与大自然和谐相处 中心发言人 黄朝胜[来源:学&科&网Z&X&X&K][来源:Z_xx_k.Com] 成员 何朝富 刘远贵 一、教材分析 本单元以“与大自然和谐相处”为教育主题，帮助学生认识人类与大自然相依为命、相互依存的关系，引导学生树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。主要包括“感受大自然”和“关爱大自然 保护大自然”两课。《感受大自然》是第十二课内容，主要帮助学生感受美丽的大自然，增进亲近大自然、热爱大自然的情感，同时了解鉴赏自然美的方法，初步培养学生鉴赏自然的能力；了解明确大自然面临的主要威胁，及其危害，明白人与大自然和谐相处的重要性，激发学生保护大自然的热情，这是促使学生爱护自然、保护自然、自觉遵守人与自然的道德规范和法律规范、与大自然和谐相处的前提。第十三课《关爱大自然 保护大自然》主要从道德和法律两个层面讲述如何与大自然和谐相处，了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规，引导学生树立正确的自然观，从自我做起，关爱自然，保护环境。 本单元是在八年级学习了“让爱住我家”、“学会交往天地宽”、“在合作中发展”、“热爱集体 融入社会”等生活主题之后进行的，目的是使学生不仅要学会与他人友好相处，把自己融入到集体、社会中，注重集体利益，而且应该学会与大自然和谐相处，因此本单元在全书中具有重要地位。  二、学情分析 面对现实，唤醒人类对生态的觉醒，是一个刻不容缓的课题，更是青少年现在必须确立的一种生态观念，我们生活在自然中，必然和自然打交道，因此，通过对学生进行生态教育，使他们明白个人类与自然的关系应该是友 好的，会处理二者关系，从而树立正确的人生观，自然观，从而正确处理人与自然的关系。 三、教学目标 （结合课标） 情感、态度、价值观：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感，树立正确的自然观，与大自然和谐相处。 能力：能够从自我做起，增强奖赏自然、关爱自然、保护环境的能力。 知识：了解鉴赏自然美的方法，了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规。  四、教学重点