[中学联盟]陕西省石泉县池河中学七年级道德与法治下册鲁人版《15.2 生命最宝贵》教案 +课件 (4份打包)

池河中学2016-2017学年度第二学期教学设计 年级 七年级 科目 道德与法治 任课教师 刘家敏 授课时间 2017、3、31 课题 生命最宝贵 授课类型 新课 课标依据 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护 教学目标 知识与[来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z|xx|k.Com] 技能 懂得我很重要、生命可贵的道理，增强对生命的美好感受与体验能力 过程与 方法 设置情境引导学生体验与探究思考 情感态度与价值观 认识生命美好与可贵，增强生命意识，自觉珍爱生命 教学重点难点 教学 重点 我很重要 教学 难点 生命是美好的 教学过程 师生活动 设计意图 生：说， 师：引导，点拨，总结。 （一）导入新课：诗歌导入 让我们把生命珍惜 ——汪国真 世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取。 一年又一年， 为了爱我们的人， 也为了我们自己。 思考：你知道它表达了什么吗？ 板书标题：生命最宝贵 展示学习目标： 懂得“我很重要”、生命可贵的道理 二、自主学习 请同学们快速浏览教材P65-P69，回答问题，在课本中用铅笔做好勾画。（5分钟） 为什么说生命最宝贵？ 三、讲授新课 1、生命是美好的： 皮之不存毛将焉附？没有生命，人生的一切无从谈起，创造有意义的人生，必须有生命这个基本载体。只有有了生命，你才能享受权利、履行义务，才能奉献他人和社会。 活动一：看图片 板书：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 活动二：看一看 谈一谈、 ①说说观察这些图片后，你有什么感受？ ②讲讲生活中最令你快乐和烦恼的一件事。 ③怎样正确认识生活中的苦与乐？ （体会生命的欢乐、美好） 请你向大家介绍自己生活中的快乐与幸福、体会生命的美好。（指导学生看图，讨论回答问题） 板书：生命充满了无限的欢乐。 当然，生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦，这是正常的。欢乐和痛苦构成了色彩斑斓的生活。构成了丰富多彩的人生。 板书：正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。 资料： 2、生命属于我们只有一次 (板书) 活动三：算一算，想一想（讨论回答） 板书：生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。[来源:学.科.网] 3、我很重要（板书） 活动四：说一说：“独特的自我” 我的性格： 我的兴趣： 我的特长： 我的——： （人的生命的独特性不仅体现在以上环节中，还体现在道德品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面。） 活动五：因为有了我 因为有了我，家里多了一个开心果； 因为有了我，班级的黑板报办得更加出色；[来源:Zxxk.Com] 因为有了我，小狗有了一个好的主人； 说说独特的我：你的出生给你的家庭带来了什么？ 读一读： 国家卫生部发布的一份报告表明：中国每2分钟就有1人死于自杀！每年有28.7万人死于自杀！每年有200万人自杀未遂！2016年，青年演员乔任梁自杀身亡，让人痛心。 思考：1.自杀行为能够解决他们面临的问题吗？ 2.你怎么看待他们的行为？ 3.你认为他们应该怎么做？ 材料分析： 近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命的轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如，据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。 思考：你认为他们对待生命的态度对吗？为什么？ 生：说， 师：引导，点拨，总结。 每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。 珍爱生命不仅是对自己负责，也更是对亲人对他人和社会负责。 活动六：名篇欣赏：P69 学生写短文：《我很重要》 四、课堂小结 五、课堂检测 1、作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ） ①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2、8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是（ ） ①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础 A