人教版《道德与法治》七年级上册:2.2 享受学习 学案（无答案）

第二课学习新天地 第二框 享受学习 课前作业 一、 填空题 1、学习中有 ，也有 。当我们经历了 ，收获 时，那种发自内心的愉悦让我们体验到 ，它是学习过程带给我们的 。 2、学会学习，需要发现并保持 ；需要掌握 ；还意味着要善于运用 。 二、简答题 1、学习过程中的辛苦表现在哪些方面？ 2、课堂记笔记的策略有哪些？你还有哪些策略？ 课中作业 1、 经验分享 运用你的经验，回顾自己的经历，将自己在下面两种情景中的感受分别写在空格内，并与同学分享自己的感受。 当自己想学习时：开始的时候： 遇到困难的时候： 当你收到外界诱惑时： 学习完成时： 当自己不想学习的时：开始的时候： 当你就解决学习难题时： 有人强制你学习时： 学习完成时： 2、 探究与分享 你有哪些学习的困扰？面对这些困扰，该怎么办？ 3、 总结自己的学习方法，并与同学分享。整理小组学习经验，编织自己的学习方法。 课后作业： 一、单项题 1、(2016•广州增城质检)李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了 ( ) A、学习中只有快乐没有辛苦 B、学习是苦不堪言的 C、学习就是在解决难题 D、学习过程能带给我们美妙的享受 2、漫画《快乐学习》给我们的启示是 ( ) A、读的书多了一定会快乐 B、学习是一个艰苦的过程 C、学习可以不断发现世界的奥妙，艰苦中充满了快乐 D、学习就一定是快乐的 3、孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是 ( ) A、要认真学习 B、要保持对学习的兴趣 C、学习中只有乐没有苦 D、要掌握科学的学习方法 4、英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果