[中学联盟]江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学川教版九年级历史上册导学案（无答案）：世界近代史第二学习主题 第18课 第二次工业革命

第二学习主题 工业革命 第18课 第二次工业革命 【学习目标】 1. 记住第二次工业革命中的重大成果、作出卓越贡献的科学家和发明家；了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志； 2. 理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用，分析科学技术发展对资本主义经济发展的重要性；[来源:Zxxk.Com] 3. 初步认识人类迈进电气时代的原因。 【课前导学】 （1）出现的原因：科学技术飞速发展。1831年，英国人　　　　　　发现电磁感应现象，提出 　　　　　　　　　理论。 （2）第二次工业革命开始时间：19世纪70年代 重要标志：　　　　　的广泛应用，标志人类从蒸汽时代跨入了“　　 　　时代”[来源:Zxxk.Com] （3）进程：①19世纪70年代，发电机、电动机的发明，使 成为新能源。 ②电讯技术：　　　　　　　　　发明电话；（意大利）　　　　　　　　　发明无线电报。 ③　　　　　的发明为新交通工具的诞生提供了条件。使 成为新能源。 德国人　　 　　（汽车之父）发明第一辆汽车；美国人　 　（汽车大王）发明四轮汽车，又建成汽车装配线；1903年，美国　　　　　　　发明飞机“飞行者1号”。 （4）发明大王：美国人　　　　，最重要的发明是　　　　，被称为“打开电气时代的领袖”。 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 【质疑拓展】 小组合作1： 假如没有电和电器，我们的生活将是什么样子？ 结论： 小组合作2： 你知道爱迪生的故事吗？组内交流交流。 结论： 小组合作3：讨论两次工业革命对人类共同的影响。 结论： 【当堂检测】 （ ）1．现在很多公交车上都用上了“非接触式”IC卡，人们上车后用刷卡代替买票，这