内容正文:
第六节 物体的浮沉条件
学习目标:
1.理解物体的浮沉条件。
2.经历探究浮沉条件的过程,培养设计实验、操作实验的能力以及观察、分析概括能力。
3.通过对轮船、潜水艇、飞艇等浮沉原理的学习,培养运用物理知识解决实际问题的能力。
4.激情参与,大胆展示,培养自己的合作能力、思考能力。
重、难点:判断物体的浮沉条件
合作探究
学法指导:1.先通读教材,勾画出本节内容的知识要点,再完成探究点中设置的问题,依据发现的问题再读教材解决问题。2.独立完成,限时15分钟,小组长组织检查。
探究点一:物体的浮沉条件
一、物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体同时受到两个力的作用:竖直向下的 力和竖直向上的 力,这两个力的合力将决定着在水中由静止释放的物体如何运动。这两个力共有三种受力情况:
1.当F浮 G物时,合力方向竖直向上,物体上浮(物体处于不平衡状态,向上运动)。
2.当F浮 G物时,合力为零,物体悬浮(物体处于平衡状态),
3.当F浮 G物时,合力的方向竖直向下,物体下沉(物体处于不平衡状态,向下运动),最终沉在容器底部。
二、 物体的漂浮条件:漂浮是上浮的最终结果,物体在水中上浮时,露出水面后逐渐调整浸入液体中的体积,最后漂浮在水面,这时物体静止,则有F浮 G物 。
探究点二:物体密度、液体密度与物体的浮沉的关系
1、当物体浸没在液体中上浮时,有:[来源:学科网ZXXK]
由 >
> (由 和得出)
因为
所以 > 即: > 时,物体在液体中上浮。
2. 当物体在液体中漂浮时,你能仿照上面的推理,得出液体密度与物体密度有什么关系吗?(注意:漂浮时,<)
3. 当物体在液体中悬浮时,你能仿照上面的推理,得出与有什么关系吗?
[来源:学科网ZXXK]
4. .当物体在液体中下沉时,你能仿照上面的推理,得出与有什么关系吗?
探究点三:应用中的几个问题[来源:学,科,网Z,X,X,K]
1.阅读课本81页实验探究,完成课本中的填空。
2.根据实验探究,你是否想出了控制物体浮沉的方法?[来源:学