[中学联盟]甘肃省景泰县第四中学北师大版八年级物理下册学案（无答案）：第八章第七节 飞机为什么能上天

第七节 飞机为什么能上天 学习目标： 1、知道流体的压强与流速的关系。了解飞机的升力是怎样产生的。了解水翼船高速行驶的原理。 2、通过观察和实验探究，培养自己的分析概括能力和动手操作能力。通过解释生活中有关现象，培养运用知识的能力 3、激情投入，大胆展示，提高学习物理的兴趣。 重点：流体的压强与流速的关系． 难点：流体的压强与流速的关系的应用． 自主学习 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本理论，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材解决问题。2.独立完成，限时15分钟，小组长组织检查。 知识准备： 1、当物体浸没在液体或气体中时，受到两个力的作用，分别是竖直向上的 和竖直向下的 。 物体下沉时，F浮 G物；物体悬浮时，F浮 G物；物体上浮时，F浮 G物 教材助读与自测 1、液体和气体都没有一定的 ，并且很容易流动，因此，它们统称为 。 2、流体流速大的地方，压强 ，流速小的地方压强 。 3、飞机机翼的构造是上 下 。飞机飞行时，机翼上下表面受到的压力不同，这个压力差就是上升的 力。 合作探究[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] 探究点一：流体压强与流速的关系： 1、 用流体流速与压强关系演示仪演示课本图8—53甲的实验， 关闭阀门K，将水注入蓄水容器中，请观察两支竖直细管中水面的高度，两管中水面高度 。打开阀门K，当水流动时，观察到两支竖直细管中水面的高度 。（填“相等”与“不相等”）。其中细管部分液面高度 （填“高”与“低”）。这是因为相同时间里流过较粗和较细部分的水量相等，而在水管较细处水的流速一定比在水管较粗处的流速 ，则压强 ，所以液面较低。 2、将纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，纸条会向 运动。这是因为纸条上方空气流速 压强 ，下方流速 压强 ，于是纸条向上运动。 根据上面的两个实验，你得出的结论是： 流体流动时，流速大的地方压强 ，流速小的地方压强 。 探究点二：飞机为什么能上天 1、演示实验：用飞机升力演示仪做演示实验。[来源:学科网ZXXK] 观察到的现象是：模仿机翼的纸片会向