[中学联盟]甘肃省景泰县第四中学北师大版八年级物理下册学案（无答案）：第八章第三节 连通器

第三节 连通器 学习目标： 1、了解连通器的结构，知道连通器的原理。 2、学会用“假想液片法”解释连通器的原理，利用连通器原理解释生活中的实际问题。 3、能够辨认生活中的连通器，体会物理与生活的联系。知道学习物理的重要性。 重点：连通器的原理和船闸的工作过程 难点：连通器的原理 自主学习 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念（连通器的概念），再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材解决问题。2.独立完成，限时15分钟，小组长组织检查。 1、连通器：________________________________________。 2、连通器的原理：________________________________________。 3、船闸的工作原理：________________________________________。 合作探究 探究点一：连通器 1、教师出示连通器模型，让学生观察。 ①结构特点____________________，____________________。 ②生活中与其类似的实例有：____________，_____________，_____________。 ③演示实验：在连通器中装入一定量的水，观察现象，你得到连通器有什么特点？ __________________________________________________。 2、阅读课本科学窗，你能解释连通器内静止液体的液面为什么总是相平的？ 如图8-15所示，假设“液片”的面积为S，则：[来源:学科网ZXXK] ( S F 右 h 右 h 左 F 左 )因为 同理： 又因为： 所以： [来源:Z,xx,k.Com] “液片”所受的压力左右相等，所以“液片”保持静止，则液体不流动。 3、问题讨论 （1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？___________________。 （2）若连通器中为同种液体，液面不相平，会出现什么现象？_________________。 4、完成课本65页的交流讨论，各小组尝试解释这些装置的原理。 探究点二：船闸 阅读66页图8—17，观察下图，回答下列问题： ①