[中学联盟]甘肃省景泰县第四中学北师大版八年级物理下册学案（无答案）：第八章第五节 探究---影响浮力大小的因素 (3份打包)

第五节 探究---影响浮力大小的因素（第一课时） 学习目标： 1、通过实验探究，认识浮力，知道浮力的概念及方向。 2、通过实验探究，知道浮力产生的原因。 3、能正确运用称重法测量浮力，利用浮力的产生原因求浮力。培养自己良好的解题习惯。 重点：浮力概念。 难点：浮力产生的原因。 自主学习 学法指导：1.先通读教材，勾画出本节内容的基本概念，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题再读教材解决问题。2.独立完成，限时10分钟，小组长组织检查。 知识准备 1、同一直线上，方向相反的二力合成的法则是：F合= 。方向与 的力相同。 2、水的密度是1.0×103㎏/m3,其物理意义是 。计算密度的公式是 。 预习自测 1、____________________________ _____叫浮力，浮力的方向是______________。 2、如图课本8-37图所示，物体上表面受到水的向______的压力为F向下，下表面受到水对它的向________的压力为F向上，因为物体上下表面受到的压力不相等，它们的合力向上，这个合力就是浮力。所以浮力产生的原因就是液体对物体上下表面的压力 ,用一个数学式子表示即F浮=____________。 合作探究 探究点一：称重法测浮力（实验如课本图8-36所示） 1、用弹簧秤和细线系着一个石块，在空气中静止时弹簧秤的示数（弹簧秤对石块向上的拉力）为F1，（即此石块所受的_________。）把石块浸入水中后弹簧秤的示数将会__________，这是因为石块受到了水对它向________的________力。若此时弹簧秤的示数为F2，则石块受到的浮力大小为F浮=________________。 在图8-36中，水对物体产生的浮力是 N。 探究点二：浮力产生的原因 阅读课本76页实验探究，完成课本的文字填写，并与同学们交流讨论。你认为浮力是怎样产生的？能用一个简单的数学算式表达出来吗？ （1）浮力产生的原因是： （2）浮力产生原因的数学表达式是： 训练测评： 1、一切浸入液体中的物体，都受到液体对它 的力，这个力叫浮力。浮力的方向总是 。 2、一个重为2N的物体，当它浸没在水中时，用弹簧测力计测量，示数为1.6N，则这个物体受到的浮力是多少N？。 3、如图所示，浸没在水中的物块下表面受到的压力为7N，上表面受到的压力为2N，则物块受到的浮力是多少N？ 4、一条河上有一座小桥，桥中部有两根圆柱形的桥墩，木柱长为3m，直径24㎝，其中有1m打入了河床底，当河水涨到1.8m时，桥墩受到的浮力是多大？为什么？ 5、有一边长为2m的正方体物块，没入水中，上表面距水面3m，如图所示。它的上表面受到水的压力是多大？它的下表面受到水的压力又是多大？它受到的浮力是多大？（g=10N/㎏） 6、一质量为3吨的轮船，在水面航行时，受到的浮力是多大？（g=10N/㎏） 作业布置：1.完成配套练习五1题-------8题，并进行当堂讲解展示。 收获与反思： 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第五节 探究---影响浮力大小的因素（第二课时） 知道影响浮力大小的因素[来源:学科网ZXXK] 阿基米德定律演示器 铜块 铁块 烧杯 水 浮力的大小与哪些因素有关呢？ [来源:学科网] 步骤： 1.用 测出物体在空气中所受的 力，并记录在表格中。 2.用弹簧测力计测出小桶的重力，并记录在表格中。[来源:学科网ZXXK] 3.将水慢慢倒入溢水杯中的 处，再将挂在弹簧测力计下的物体慢慢浸入水中后，将弹簧测力计的示数记录在表格中。 4.用弹簧测力计测出物体排开的水和小桶的总重力，并记录在表格中。 5.计算出物体排开的水的重力，并记录在表格中。 6.实验完毕，整理仪器。 物体在空 气中所受 的重力 （N） 物体浸入水中 时弹簧测力计 的示数（N） 物体所受 的浮力 （N）[来源:学科网ZXXK] 小桶 重力 （N） 物体排开 的水和小 桶的总重力（N） 物体排开的水 所受的重力（N） 比较物体所受 力和物体排开的水所受的 力的大小，可以发现：浸在液体中的物体