2017秋华师大版七年级数学上册第二章同步课时导学案（无答案）:2.15用计算器进行计算

2.15用计算器进行计算 学习目标： 1、会用计算器做有理数的加、减、乘、除、乘方运算和它们的混合运算； 2、 让学生体会计算器在学习和生活中的作用； 3、 初步感受到解决问题的程序思想，接受现代科技思想的基本训练。 学习重点： 计算器的使用。 学习难点：同上。 学习过程 1、 问题导学 已知一个圆柱体的底面半径为2.32cm，它的高为7.06cm，求这个圆柱的体积。 我们知道，圆柱的体积＝ × 。（公式） 列式 这么复杂的计算，做起来方便吗？ 我们可以利用一个比较熟悉的工具――电子计算器来完成。 2、 课堂研讨 1、 对计算器进行简单的介绍。（可请学生对自己的计算器进行介绍） 计算器的面板由键盘和显示器两部分组成.[来源:学科网ZXXK] 计算器要关机，应怎样按键? 键盘的每个键上都标明了这个键的功能.键 ON/C 是开机键，使用计算器时，先按一下这个键，电源就接通了；键 OFF 是关机键，停止使用计算器时，按一下这个键，电源就切断了；键 × 是乘法运算键，按这个键表示进行乘法运算，等等.有些键的旁边还注明这些键兼有别的功能(第二功能).直接按这个键，它执行除法运算；2nd F ，先按键 ，再按这个键，它执行第二功能，将十进制的度，化成六十进制的度、分、秒. 显示器是用来显示计算时输入的数据和计算结果的.各种计算器使用时，按键的方法有时会有不同.但做加、减、乘、除四则运算的方法通常都是一样的，下面我们说明用计算器进行简单计算的方法。 2、计算器的使用 （1）例1： 用计算器求345+21.3. 解：用计算器求345+21.3的过程为： 键入 ，再按 ， 显示运算结果为 ，所以 345+21.3＝ 用计算器求105.3－243的值。 （2） 例2 用计算器求31.2÷(－0.4). 解：用计算器求31.2÷(－0.4)的按键顺序是： 显示的结果为 所以 31.2÷(－0.4)＝ 。 注意：(1) 输入0.4时可以省去小数点前的0，按成 即可。[来源:学,科,网] (2)不同型号的计算机可能会有不同的按键顺序.如输