2017-2018学年岳麓版历史八年级上册教案:第12课　社会生活的变化

第12课　社会生活的变化 教学目标 知识与能力：让学生了解新式交通工具，以及邮政的开办和电报电话的使用，让学生理解大众传媒的影响；了解鸦片战争后中国社会习俗的变化，培养学生思考、合作的能力。 过程与方法：本课是要让学生感知中国近代社会在经济、文化以及社会生活等领域的变化过程，要学生学会从不同角度分析问题的方法。 情感态度与价值观：了解近代中国社会生活的变迁对中国社会所产生的影响，学习吸取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界的国际意识。 学习重点：让学生掌握交通、通讯工具的变革以及大众传媒的影响；了解中国近代社会习俗的变化。 学习难点：近代中国社会生活变化缓慢与不平衡的原因。 【学生预习指导】 阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化) 一、新的生活方式和风俗 易服饰：鸦片战争后，服饰趋向__多元化__。清末民初，正式场合，男子首选__中山装__，女子则为__旗袍__。 剪发辫：辛亥革命推翻清朝统治后，掀起“剪辫”风潮。 饮食文化：晚清以来，西餐、西式食品进入许多大中城市，为中国__传统饮食文化__增添了新的内容。 交通、通讯：交通业的发展，__便利__了人们的出行，__扩大__了人们的活动范围，__促进__了人口流动；通讯业的发展，加快了__信息__传递。 改称呼：官员之间以官职相称，民众则改称“先生”或“君”，以示__官民人格平等__。 变礼仪：以握手礼取代跪拜、作揖。 二、生机勃勃的大众传媒 新闻出版(报纸、商务印书馆)、电影、广播等大众传媒在近代蓬勃兴起，丰富了人们的__信息__、__知识来源__和__精神文化生活__。 三、新式教育的发展 目的与作用：清末新式学堂的创办打破了__儒家学说__一统天下、垄断教育的局面；推动了__西方科技__文化的传播，冲击了__科举取士制度__。 过程：1905年，废除__科举制__——兴办学堂，统一学制。 局限：发展不均衡，城乡差别大。教学步骤 (一)导： “交通基本靠走；通讯基本靠吼；取暖基本靠抖；治安基本靠狗。”这是网络上曾风靡一时的句子，调侃了落后的经济状况，其实，在中国古代，人民的社会生活也大多如此。那在近代，人们的社会生活有没有发生改变呢？又发生了哪些变化呢？ (二)学： 社会生活的变化： 一、新的生活方式和风俗： 生活方式：易服饰； 剪发辫；饮食文化；交通、通讯。 风俗：改称呼；