内容正文:
7涡流现象及其应用
●本节教材分析
这一节是选讲内容,要使学生了解块状金属在变化的磁场中或在磁场中运动时产生感应电流的现象叫涡流.然后通过实例讲清如何避免涡流的有害作用及利用涡流获得大热量的应用.结合演示实验及电流表表头中铝框的阻尼作用,讲解电磁阻尼的原理.
●教学目标
一、知识目标
1.知道涡流是如何产生的.
2.知道涡流对我们有不利和有利的两方面,以及如何利用和防止.
二、能力目标
培养学生客观、全面地认识事物的科学态度.
三、德育目标
培养学生用辩证唯物主义的观点认识问题.
●教学重点
涡流的概念.
●教学难点
如何避免涡流的有害作用及利用涡流获得大量的热量.
●教学用具
电机、变压器铁芯、演示涡流生热装置(可拆变压器)、演示涡流制动装置(电磁铁两极间悬挂单摆、摆锤金属片).
●教学方法
阅读法、实验法.
●教学过程
一、引入新课
[师]出示电动机、变压器铁芯,引导学生仔细观察其铁芯有什么特点?
[生]它们的铁芯都不是整块金属,而是由许多薄片叠合而成的.
[师]为什么要这样做呢?学习了涡流的知识,同学们就会知道其中的奥秘.
二、新课教学
[演示1]涡流生热实验.
在可拆变压器的一字铁下面加一块厚约2 mm的铁板,铁板垂直于铁芯里磁感线的方向.在原线圈接交流电.几分钟后,让学生摸摸铁芯和铁板,比较它们的温度,报告给全班同学.
[生]铁板的温度比铁芯高.
[师]为什么铁芯和铁板会发热呢?原来在铁芯和铁板中有涡流产生.安排学生阅读教材,了解什么叫涡流?
[生]把块状金属放在变化的磁场中或者让它在磁场中运动时,金属块内将产生感应电流.这种电流在金属块内自成闭合回路,很像水的旋涡,所以叫做涡流.
[师]为什么铁板的温度比铁芯高?
[生]因为铁板中的涡流很强,会产生大量的热.而铁芯中的涡流被限制在狭窄的薄片之内,回路的电阻很大,涡流大为减弱,涡流产生的热量也减少.
[师]同学们明白了为什么铁芯用薄片叠合而成了吗?
[生]为了减少涡流损失的电能.
解释:原来把块状的金属放在变化的磁场中或让它在磁场中运动时,金属块内将产生感应电流,这种电流在金属块内自成闭合电路,很像水的漩涡,因此叫做涡电流,简称涡流。
1、涡流:块状金属放在变化磁场中,或者让它在磁场中运动时,金属块内产生的感应电流。
2、涡流的防止和利用
(1)涡流的防止
实验2、
上面的实验中,把块状铁芯换成硅钢片铁