上海川中南校沪科版九年级全册课件:第十五章 探究电路第二节 科学探究:欧姆定律 （共22张PPT）

沪科版·九年级上册 第二节 科学探究：欧姆定律 上节课我们学习了哪些内容？ 1、影响电阻的因素 2、滑动变阻器的接法 ----- 一上一下 1、导体的横截面积 2、导体的长度 3、导体的材料 4、导体的温度 旧知回顾 电烤箱 电饭锅 电 磁 起 重 机 电解铝专用设备 新课导入 电流的大小与哪些因素有关 猜想与假设: 1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？ 2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？ 思考 推进新课 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么研究方法呢？ 1.确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。 1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 讨论 实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。 保持电阻不变 保持电压不变 R/Ω U/V I/A 第一次 5Ω 1V 第二次 5Ω 1.5V 第三次 5Ω 2V U/V R/Ω I/A 第一次 2V 5Ω 第二次 2V 10Ω 第三次 2V 15Ω A V R 按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱） 实验1：电流与电压的关系（控制电阻一定） (注：调节滑动变阻器，使电阻两端的电压成倍数变化，如2V、4V、8V等，由电流表读出电阻中的电流，记入表格） 多次测量得到如下表数据 分析数据，（电压与电流的比值的特点）得出结论： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比 R/Ω U/V I/A 第一次 20Ω 2V A 第二次 20Ω 4V A 第三次 20Ω 8V A s R A V 实验2：电流与电阻的关系（控制电压一定） (注：换用不同阻值的电阻，使电阻成整数倍变化如5Ω、10Ω、15Ω，调节滑动变阻器控制电压一定，记录电流表读数） 多次测量得到如下表数据 分析数据，（电流与电阻乘积的特点）得出结论： 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比 U/V R/Ω I/A 第一次 1V 5Ω A 第二次 1V 10Ω A 第三次 1V 15Ω A s R A V 电流与电压、电阻的关系： 一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。 二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。 思考与拓展：如何用图像法来描述这个规律，请同学们课后用教材15-10图描述出来。 归纳总结： 欧姆（G.S.Ohm,1787-1854）是德国物理学家。他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。 现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。 欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 欧姆定律的公式形式： I = U ___ R 注意： 2.公式中各物理量的对应性 1.公式中单位的统一性 3.公式的扩展性 1A = 1V ___ 欧姆定律 公式的对应性 U 、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如： R U I R灯 U灯 I灯 × 公式的扩展性 U=IR 主要用于已知电压和电流求电阻. 主要用于已知电流和电阻求电压. I = ___ R U __ R = I U 例：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。 已知：U=220V,I=0.28A 求：R. 解：根据欧姆定律的变形公式得 答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆. R = _ U 220V I 0.28A = = U=220V I=0.28A 一只阻值为 的电阻，接在15V的电源上时，流过的电流为_____A；若电源电压变为10V，电阻的阻值为______，流过电阻的电流为_____A. 0.15 0.1 I=U/R =15/100 =0.15 电阻是导体本身所具有的性质，与电压，电流无关 I=U/R=10/100=0.1 反馈练习 知识点一：电流与电压、电阻的关系及其探究方法 知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体端的电压成正比，