上海川中南校沪科版九年级全册课件:第十四章 了解电路 第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 （共43张PPT）

第十四章 了解电路 第四节 科学探究: 串联和并联电路的电流 沪科版·九年级上册 水管中的水向一定方向流动，形成水流。 与此类似，导体中的电荷向一定方向移动， 电流就会形成电流。 水流有大小有方向，电流是否也有大小， 也有方向，串、并联电路电流有怎样的规律？ 思考 新课导入 一、电流的定义： A 、1秒钟通过导体任一横截面的电荷量称为电流。用字母I表示。 B、物理意义：电流是表示电流强弱（大小）的物理量。 推进新课 C、国际单位：安培（简称安用符号A表示） 常用单位有： 1安培（A） ＝1000毫安（mA） 1毫安（mA）＝1000微安（μA） 二、电流表 （1）电流表是测量电路中电流强弱的仪表。 （2）电流表的符号 （3）电流表的构造 电流表的标志 指针 刻度盘 正接线柱 调零 螺丝 负接线柱 左图为共用一个 - 接线柱,标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱;右图为共用一个 +接线柱标着 “0.6” “3” 的为负接线柱 （4）电流表的使用 A、观察量程和分度值 （1）量程；（2）根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值 甲 图 量程 0-0.6 A 每个大格 分度值 分度值 每个大格 0.02 A 0.2 A 0.1 A 1 A 乙 图 0-3 A 量程 下面我们练习一下电流表的读数 2.unknown 例：如图所示，请读出它们指针所指位置的示数：图1的示数是:________ 图2的示数是:________ 0.46A 1.2A B、电流表的使用规则： ①电流表必须串联在电路中； ＋ － ＋－ S × × L1 L2 A ＋ － × × S L1 L2 A A1 A2 ②“＋、－”接线柱的接法要正确； “＋”流入“－”流出 ③被测电流不能超过电流表的量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表接在电源的两极。 该你露一手了！ 接线时要注意开关必须处于断开的状态； 不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路串联； 电流表的接线要正确：不得出现反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值； 注意： 用电流表分别 测电路各点电流: I1、I2、I3…… A1 A2 A3 聪明的你想一想，下面的电路中有 哪些元件？两个灯泡是什么连接方式？ 试一试利用桌面上的仪器连接一个 这样的电路？ 电源 开关 灯泡 导线 两个灯串联的情况 探究串联电路中的电流 开关合上，请观察两灯的发光情况 关于串联，你想知道什么？ 串联电路中，各点的电流之间有什么关系？ 猜想A、B、C三处的电流IA、IB、IC 有怎样的关系? A B C 实验器材 开关、电池组、电灯2个、电流表1个 导线5根 电流表的量程选择是什么? 电路图对应的实物连接图 前进 一 二 三 A A A 返回 一 0.6 3 A 返回 A 返回 A 开始实验 记录数据 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 第一次测量 第二次测量 分析和论证 测量结果说明了什么？得出了什么结论？ 得出结论 串联电路各点的电流是相等的。 评估 1.你还有哪些问题没有弄清楚? 2.你认为你的测量结果是不是可靠? 3.你还想知道什么? 4.并联电路中干路的电流与各支路的电流有什么关系? 并联电路的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。 并联电路的特点 并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢? A B C I I1 I2 探究并联电路中的电流规律 探究并联电路的电流规律 1、提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2、猜想与假设： 干路 支路 支路 3、设计实验： 4、进行实验 (1)实验器材: (2)实验电路图: (3)实验步骤: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干 a b c 如图所示，据电路图组成并联电路，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是 Ia Ib Ic = + a b c 并联电路的电流规律 并联电路中，干路中的电流等于各支路中电流的总和。 物理与生活： 1．某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA、1 A、300mA和250mA．如果干路中的电流不许超过3A，这些用电器是否可以同时使用？ 评估与交流： 难点突破 2、两个电灯接在同一电路中，用电流表测