上海川中南校沪科版九年级全册课件:第十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路 （共30张PPT）

第十四章 了解电路 第三节 连接串联电路和并联电路 沪科版·九年级上册 上节课我们学习了哪些内容？ 1、简单的常用电器 2、几种常见电路元件的符号 电池 电灯 电池组 开关 负极 正极 复习回顾 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。 出示电路元件： 上节课学习的 中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？ 电路图 新课导入 串联电路 1、定义 2、连实物图，画电路图 3 、观察实验现象,得出特点 4、串联电路知识结构方框图 推进新课 串联电路的定义 如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。 像这样把元件逐 个顺次连接起来 -----称串联电路。 实验演示： 串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。 实物图： 电路图： 观察实验现象（1） 观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 亮 两灯泡都 观察实验现象（2） 观察2：当调换开关 S的位置时，两个灯泡有什么变化？ 观察实验现象（2） 调换开 关位置 后，两 灯都 亮 串联电路的特点 [思考] (1) 电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。 (2)电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工作， 其他用电器均停止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 并联电路 4、并联电路知识结构方框图 2、观察实验现象 1、定义 3、并联电路的特点 S S1 S2 L1 L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。 并联电路的定义 实验演示： S S1 S2 L1 L2 观察实验现象 观察： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2 有什么变化？ S S1 S2 L1 L2 灯 泡 L1 亮 灯 泡 L2 不 亮 实