【高中同步导学】人教版物理必修一《第四章　牛顿运动定律》（课件+随堂演练+本章高效整合+章末综合检测） （18份打包）

物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 第四章 牛顿运动定律 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 微专题(一)　匀变速直线运动规律的两个重要推论 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 专题突破 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 突破一　物体的静态平衡 1．共点力平衡问题的处理方法 方法 内容 合成法 物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反 分解法 物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的效果分解，则其分力和其他两个力满足平衡条件 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 方法 内容 正交分解法 物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件 力的三角形法 对受三力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 2.三力平衡问题的基本解题方法 力的合成、分解法：分析物体的受力，把某两个力进行合成，将三力转化为二力，构成一对平衡力；或是把重力按实际效果进行分解，将三力转化为四力，构成两对平衡力。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 3．多力平衡的基本解题方法——正交分解法 利用正交分解方法解题的一般步骤： (1)明确研究对象。 (2)进行受力分析。 (3)建立直角坐标系，建立坐标系的原则是让尽可能多的力落在坐标轴上，将不在坐标轴上的力正交分解。 (4)x方向、y方向分别列平衡方程求解。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 (多选)如图所示，重物的质量为m，轻细绳AO和BO的A端、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平方向的夹角为θ，重力加速度为g，AO的拉力F1和BO的拉力F2的大小分别是(　　) A．F1＝mgcos θ　　　　 B．F1＝eq \f(mg,tan θ) C．F2＝mgsin θ　　　　 D．F2＝eq \f(mg,sin θ) 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 解析：　解法一　合成法 由平行四边形定则，作出F1、F2的合力F12，如图所示，又考虑到F12＝mg，解直角三角形得F1＝eq \f(mg,tan θ)，F2＝eq \f(mg,sin θ)。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 解法二　分解法 用效果分解法求解。F2共产生两个效果，一个拉着水平方向的绳子AO，另一个拉着竖直方向的绳子。 如图所示，将F2分解在这两个方向上，结合力的平衡知识得F1＝F2′＝eq \f(mg,tan θ)，F2＝eq \f(F2″,sin θ)＝eq \f(mg,sin θ)。 显然，也可以按mg(或F1)产生的效果分解mg(或F1) 来求解此题。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 解法三　正交分解法 将O点受的力沿水平方向、竖直方向正交分解，如图(a)所示。由力的平衡条件得F2cos θ－F1＝0，F2sin θ－mg＝0，解得F2＝eq \f(mg,sin θ)，F1＝eq \f(mg,tan θ)。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 答案：　BD 解法四　矢量三角形法 结点O受到mg、F1和F2的作用处于平衡状态，画出受力分析图，如图(b)所示。再将三个力的矢量平移到一个三角形中，三力构成首尾相接的封闭的三角形，如图(c)所示。则由直角三角形知识可知F1＝eq \f(mg,tan θ)，F2＝eq \f(mg,sin θ)。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 ◎ 即学即练 如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为(　　) A.eq \r(3)∶4　　　　　　　 B．4∶eq \r(3) C．1∶2 D．2∶1 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 答案：　D 解析：　 将两个小球及弹簧B视为整体进行受力分析有FC＝FAsin 30° FC＝kxC FA＝kxA eq \f(FA,FC)＝eq \f(1,sin 30°)＝2∶1 eq \f(xA,xC)＝2∶1 故D正确，A、B、C错误。 物 理 选 修 1 第四章　牛顿运动定律 专题突破 随堂演练 突破