[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部七年级上册劳动技术教案：调查并认识身边的植物

益阳市 第六中学初中部 九年义务教育实验教科书劳动技术课程[来源:Z#xx#k.Com] (初中一年级) [来源:学_科_网] 教[来源:学科网] 案 公元2016年上学期 第一课时 调查并认识身边的植物 教学目标 1、 了解并记录校园内主要植物的名称和数量[来源:学,科,网] 2、 学习对校园内植物进行简单归类 3、 分析绿化现状，向学校提出绿化的改进意见 教学重点 园林植物物分类 教学难点 判断具体的园林植物所属类型 教学内容和过程 一 、认识身边植物的准备工作 1、 调查分组 2、 选择好调查的范围 3、 设计调查路线 4、 设计调查表 5、 沿设计好的路线进行调查 6、 分类与整理 二、我们身边的植物 1、绿色植物 绿色植物是地球的肺，不断为我们带来新鲜空气，保护环境、维持生态平衡，还是人类的一切食物来源，是我们人类必不可少的朋友。 2、园林植物归类 （1）乔木类 有明显的主干，主要分为演常绿乔木和落叶乔木。常见的常绿乔木如雪松、玉兰、杜英、龙柏、香樟等；常见的落叶乔木如枫香、银杏、梧桐、樱花、泡桐等 （2）灌木类 没有明显主干，也可分为常绿灌木的落叶灌木。前者如黄杨、小叶女贞、海桐、红、山茶、含笑等，后者如紫薇、龙瓜槐、腊梅、木槿等 （3）草本类 具有不能木质化的草质茎，分一年生和多年生。如马尼拉草、台湾青、高羊茅、美人蕉、葱兰等 （4）藤本类 具有能攀援的藤蔓。如爬山虎、茑萝、常春藤、凌霄、金银花等 三、本课小结（略） 四、课堂作业 1、结合亲身感知用自己恰当的语言表述一下绿色植物之于我们的意义,并说说自己应该如何对待绿色植物 答: (1)人类生存必需的食物主要来源于绿色植物(教师引导学生回忆并复习上学期学过的食物的分类 谷薯类食物、动物类食物、豆类及其制品，油盐糖中的油糖，一一分析其来源)。 (2)人类生活所需的木材全部来源于绿色植。 (3)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持了地球生态系统的基本平衡。 (4)绿色植物的绿色美化了人类生存的环境。 2常见的园林植物是如何归类的？ 答:园林植物一般分为以下四大类 (1)乔木类，有明显的主干，又分为常绿乔木类和落叶乔木类两大类。 (2)灌木类，无明显的主干，又可分为常绿灌木类和落叶灌木类两大类。 (3)草本类，具有不能木质化的草本茎，又可分一年生草本类和多年生草本类两大类。 (4)藤本类，具