2017-2018学年七年级语文上册（部编版 广西）课件:9.从百草园到三味书屋 （共39张PPT）

9从百草园到三味书屋 →知识梳理 o。。ooc 文学常识 1.走近作者 作者 鲁迅 原名 周树人 我国著名的文学家、思想家、革 评价命家和教育家。鲁迅先生以笔 代戈,战斗一生,被誉为“民族 魂 小说集《呐喊》彷徨》,散文诗集 代表作《野草》,散文集《朝花夕拾》,杂 文集《热风》华盖集》等 2.文体常识 基本特点 写景散文是以描绘景物为主的散文。这类文章 写景散 多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓 情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用 文/径换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。生 动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可 以烘托人物的思想感情,更好地表现主题。 二、字词积累 1.重点字 确凿(zao) 菜畦(q 桑椹(shen) 斑蝥(mao) 脑髓(SuI) 竹筛(shai) 秕谷(bi) 厥土(ju)锡箔(bo) 易错警示 +…………………………… +“蝥”“箔”是生僻字,注意不要误读;“畦”不要读为 “wa”,“髓”不要读为“su"。 2.多音字 (ao)拗断 (zhe)折服 拗(Go)拗口 折(zhe折腾 (nju)执拗 (she折本 3.形近字 霄(Xiao)云霄 秕(b)秕谷 宵(X0)夜宵 纰(pⅠ纰漏 5.词语辨析 人声鼎沸 震耳欲聋 求同都有“声音大”的意思 人声鼎沸”侧重指声音的多和杂。例如:庙会现 场人声鼎沸,十分热闹。“震耳欲聋”侧重指声音 辨异 的大和响。例如:枪炮声大起,震耳欲聋,将士们 向敌人发起了进攻。 三、课文图解 美好的景物 天 百(百草园使秘的故事乐有越、真 草 园到 有趣的捕鸟 对比 枯燥的内容 味 幼稚自由快 书(三味书屋单调的形式(枯燥无味/\乐 压抑的环境 四、主题归纳 这是一篇回忆性散文,它写了作者由童年的游戏、 玩乐到长大读书的成长过程。通过对百草园和三味书 屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱自然,追求新鲜知 识,天真幼稚及欢乐的心理。同时也批判了封建教育 制度对儿童的束缚和伤害