鲁人版《道德与法治》（五四学制）七年级上册:2.1 感恩师爱 教案

2017年秋鲁人新版《道德与法治》七年级上册教案：第一单元 相逢是首歌 第二课 我和老师交朋友 第一框 感恩师爱 备课类型___新授__ 备 课 人：_李东国_ 课题 感恩师爱 课前检查 1. 如何建立真挚的友谊？1.2.3.4. 2.为什么朋友相交贵在真诚？如何做到？ 3.如何用接纳去维护友谊？ 4.如何用热情去灌溉友谊？ 5.如何用原则去培养友谊？ 教学目标 知识：理解老师在我们成长中的作用 能力：在实际生活在学会尊敬老师 情感态度价值观：体会老师工作的特点和对学生浓浓的爱；继承发扬尊敬老师的优良传统，热爱、尊敬我们的老师。 重点、难点 1.理解老师对我们成长的作用是本课的教学重点。 2.怎样用实际行动尊敬老师是本课的教学难点。 教学过程 （一）情景预设 1、导入新课 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，用知识的甘露滋润智慧的硕果，用心灵的清泉浇灌理想的花朵。我们的学习生活伴随着浓浓的师爱。 问题1、老师对社会有什么贡献？ 2、人们把老师比作什么？ 3、每年国家评选最美乡村教师有什么意义？ 学生回答，老师适时引导。 2、板书：第一课时 感恩师爱 教师讲述：你了解老师的工作吗？怎样描述我们的老师呢？让我们一起走进老师。 （二）讲授新课 一、太阳下最光辉的职业？ 观察思考（p20页）：看图片，说一说： 老师工作的内容有哪些？老师的工作与其他职业有什么不同？ 回顾自己的学习生活，老师对自己影响最深的是什么？ 解答参考： (l)①图片《三尺讲台传递的不仅是知识》主要体现老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，以及老师在学习上对学生的帮助；《深夜灯光伴随着老师的身影》主要体现老师精心备课，在教育教学上凝聚了无数的心血和汗水；《与学生谈心也是老师工作的一部分》主要体现师生之间的民主平等关系；《开展课外实践活动更好实施素质教育》主要体现老师培育我们的创新和实践能力，促进我们全面发展。②从职业的内容和任务来讲，老师的工作不仅要教书，而且要育人。唐朝教育家韩愈说，师者要传道、授业、解惑。在今天来说，就是要使学生身心健康发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人。老师的工作方式也与其他社会职业不同。老师工作的对象是天真活泼的学生，承担的是塑造灵魂、塑造生命、