2017-2018学年（新教科版）八年级道德与法治上册教案:4.2关涉全人类的公共利益

第四课 共同的需要 项目二 关涉全人类的公共利益 （设计教师：山东省济南汇才学校 ） 教学目标 1. 情感、态度与价值观目标 积极维护关涉全人类的公共利益，拥护我国政府和国际社会发展关涉全人类的公共利益所采取的政策措施。 2.能力目标 对关涉全人类的公共利益形成全面、直观的认识。 3. 知识目标 了解关涉全人类的公共利益。 重点难点 教学重点 关涉全人类的公共利益 教学难点 人类公共安全、国际经济和人类文化 教学准备 教师准备：教师搜集关涉全人类的公共利益的有关图片和视频：包括上合组织各国加强联合反恐、中国维和部队为和平出征、G20峰会、中外文化年活动、北京获得2022年冬奥会的主办权、2015巴黎气候大会应对全球气候变暖、中国加入世贸组织等精彩图片和“和平使命2016”上合组织联合反恐演习、巴黎气候大会通过全球气候新协议、外国人眼中的丝绸之路的视频等；制作PPT。 学生准备：学生课前搜集有关G20峰会、世贸组织、巴黎气候大会、中外文化年、太空垃圾等资料。 导入新课 课前教师用多媒体播放关涉全人类的公共利益的系列图片，让学生对关涉全人类的公共利益加强认识和了解，营造课堂学习氛围，并为后面的教学活动做好铺垫。 多媒体展示： 关涉全人类的公共利益 教师导语：同学们，我们生活在同一片蓝天下，享受着同一个大自然的馈赠，分享着人类共同的文明成果。当前，现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。一个内涵更加丰富的新型公共利益格局正逐步形成。让我们一起了解、关注、探究关涉全人类的公共利益，导入课题。 设计意图：课前播放关涉全人类的公共利益的图片，营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣，同时让学生加深对关涉全人类的公共利益的内容的了解。 讲授新课 环节一：整体感知“关涉全人类的公共利益” 多媒体出示相关图片 学生思考、交流：你知道的关涉全人类的公共利益有哪些方面？ 设计意图：采用图片展示的方式，增加学生对关涉全人类的公共利益的感性认识，激发学生了解和认识关涉全人类的公共利益的愿望。 教师引导：通过刚才的交流，我们知道：人