精品解析:辽宁省抚顺市第十中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题

抚顺十中2016－2017学年度上学期高一年级期中考试 历史试卷 命题人：任素燕 校对人：杨明铭 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，考试时间为60分钟，满分100分。 2．客观题涂在答题卡上，主观题答在答题纸上 第I卷（60分） 一.选择题（本题共30题，每题只有一个正确答案，多选不给分，每题2分，共60分。） 1. 夏、商、周时期的重要制度不包括 A. 世袭制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 郡县制 2. “封建社会”的概念是近代引入中国的。该图所示柳宗元的文章的主题可能是： A. 分封制 B. 王位继承制 C. 郡县制 D. 三公九卿制 3. 在《红楼梦》第九十四回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己的……”这主要反映出贾母 A. 具有男尊女卑的思想 B. 固守传统的家庭等级观念 C. 遵循长幼有序的婚姻礼俗 D. 具有浓厚的宗法观念 4. 《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是 A. 西周初期分封制 B. 西周末期王室衰微 C. 春秋时期诸侯争霸 D. 战国时期群雄并立 5. 周武王实行分封制，而秦朝时李斯则坚决反对实行分封制，以下对他们的评价，最恰当的是 A. 都是片面的 B. 都是相对进步的 C. 都阻碍了历史进步 D. 都有利于封建统治 6. 西周的分封制和西汉初年的分封制 A. 都是中央集权的政治制度 B. 都是封建君主专制的产物 C. 都是为了巩固统治的需要 D. 都随社会经济的发展而瓦解 7. 秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象本质上反映了 A. 中央控制地方政府的日益严密 B. 中央政府民主政治的不断发展 C. 古代王朝丞相权力的不断分散 D. 专制主义中央集权的不断加强 8. “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这块纪功石刻说的是 A. 周天子分封天下 B. 秦始皇统一六国 C. 汉武帝开拓疆土 D. 忽必烈一定乾元 9. 汉代颁布的“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是 A. 壮大皇族力量 B. 保证列侯利益 C. 加强中央集权 D. 笼络王侯人心 10. 中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用是 ①维护了多民族国家的统一和发展 ②一定程度上为抵御外族侵扰提供了保障 ③实现了民族平等 ④文化专制，使科技发展受到抑制 ⑤在很长时期内促进了社会经济的发展 A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④ D. ①②⑤ 11. 始皇说“天下共苦,战斗不休,以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A. 焚书坑儒 B. 推行郡县制 C. 攻打匈奴 D. 修筑长城 12. 秦始皇结束了诸侯割据的局面，建立了专制主义中央集权制度，该制度的核心是 A. 规定皇权至高无上 B. 中央设三公九卿 C. 地方推行郡县制度 D. 颁布秦律，严刑峻法 13. 江苏连云港尹湾出土的《尹湾汉墓简牍》记载“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠。都官二”。表明汉初地方实行 A. 分封制 B. 郡县制 C. 郡国并行制 D. 中朝制 14. 汉武帝设刺史，唐太宗划全国为10道，宋太祖设置通判。这些举措反映了封建统治者在加强对地方管理的过程中重视 A. 分割地方权力 B. 对地方官的监察 C. 发挥文官作用 D. 利用地方矛盾相互制衡 15. 北宋强化中央集权的影响： ①加强了中央集权 ②打破了传统的贵族分封制 ③造成了“积贫积弱”的后患 ④改变了藩镇割据的分裂局面 A ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①③ 16. 唐朝三省六部制中的三省的运行机制正确的是 A. 尚书→中书→门下 B. 中书→门下→尚书 C. 尚书→门下→中书 D. 门下→中书→尚书 17. 按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于 A. 中书省 B. 尚书省 C. 兵部 D. 门下省 18. 明朝在废除丞相后，为解决“人主以一人御天下，不可无辅臣”问题，采取的措施是： A. 建立内阁制度 B. 用六部担当具体工作 C. 建立三省制度 D. 在地方设置三司 19. 从明朝废除丞相到清初增设军机处的变化表明 A. 皇权专制日益得到强化 B. 皇权