2017秋（新教科版）八年级道德与法治上册教学课件:8.1遵守网络法律 （共27张PPT）

L/O/G/O * L/O/G/O 账号密码被盗 个人信息泄露 网络病毒 虚假信息 网络诈骗 信息传递片面 网络游戏成瘾 网络谣言 不良信息传递 * 杜绝以上这些网络困扰， 最强有力的手段是什么？ * 遵守网络法律 * 现实社会与网络社会 1 在一所以学生行为规范和文明礼貌而闻名的中学，校园网上的电子公告板（BBS）开通不到一个星期，学生就在上面发了大量帖子，其中有些内容粗俗下流，甚至还有恶毒谩骂和攻击老师的话。这些现象说明，有些同学在现实社会中与在网络社会中的人格表现不一定完全一样。在现实生活中是好学生，在网络社会中却可能扮演着不光彩的角色。 为什么有的同学在现实社会和在网络社会中判若两人？ * 现实社会与网络社会 1 在网络这个“ 没人看得见”的虚拟空间中，有些人容易放松对自我的约束，有意或无意地做出违法行为。 * 2 网络安全与网络立法 * 2 网络安全与网络立法 小组讨论 新颁布的《网络安全法》将会在哪些方面保障我们的生活？ * 3 以案说法——维护公民合法权益 山东曹县考生篡改同学志愿案 程某因篡改同学高考志愿，被曹县法院以“破坏计算机信息系统罪”依法判处有期徒刑6个月。法院审理认为，被告人程某对计算机信息系统中存储的数据进行删除、修改，后果严重，其行为已构成破坏计算机信息系统罪。 * 3 以案说法——维护公民合法权益 小组讨论 通过网络非法篡改他人志愿，侵犯了他人什么权益？ 被告人程某以“破坏计算机信息系统罪” 被判入刑说明了什么？ * 3 以案说法——维护公民合法权益 为了保护个人、法人和其他组织的人身、财产等合法权利，对有下列行为之一，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。 （一）利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人； （二）非法截获、篡改、删除他人电子邮件或者其他数据资料，侵犯公民通信自由和通信秘密； （三）利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索。 * 3 以案说法——维护公民合法权益 这些有关网络的法律法规有助于保护个人、 法人和其他组织的人身、 财产等合法权利。 * 3 以案说法——维护市场经济秩序 * 3 以案说法——维护市场经济秩序 浙江温州市公安局针对不法分子冒充公检法工作人员实施电信网络诈骗案件频发的情况，通过国际合作，公安民警赴柬埔寨开展案件调查侦办工作，成功抓获39名犯罪嫌疑人（大陆14人，