江苏省句容市2017-2018学年九年级语文苏教版上册：18与朱元思书

与朱元思书 基本目标： 1. 积累文言知识，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。 2. 体会文中作者向往自然，厌弃尘俗，寄情山水的情怀，把握课文的主旨。 提升目标：品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。 教学重点：掌握文言实虚词、一词多义等用法。 教学难点：抓住事物特点有层次的写景方法。 课时安排：两课时 教学过程 导入： 第一课时 一、默一默 给下列加点字注音。 缥（ ）碧 轩（ ）邈（ ） 泠（ ）泠 千转（ ）不穷 横柯（ ） 鸢（ ）飞戾（ ）天 经纶（ ） 窥谷忘反（ ） 嘤（ ）嘤成韵（ ）[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 二、读一读 以多种形式反复朗读，注意字音、短句及节奏。 三、想一想 1.再读课文，对照书下注释，小组合作翻译全文，了解文章大意。 2.归纳文中一词多义、活用现象的字词。 预设：轩邈，比高远。 四、练一练 解释下列加点的字。 风烟俱净（ ） 水皆缥碧（ ） 一百许（ ）里[来源:Z,xx,k.Com] 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔（ ） 皆生寒树（ ） 互相轩邈（ ） 争高直指（ ） 蝉则千转（ ）不穷 嘤嘤成韵（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ）上蔽 鸢（ ）飞戾（ ）天者 任意东西( ) 天下独绝( ) 负势竞上( )( ) 与朱元思书 第二课时 一、默一默 默写全文。 二、读一读 1.朗读课文，概括文章每段意思。 2.读出作者情感（请从文中找出相关语句，并简要的分析）。 三、想一想 1. 品读课文，品出富春江山水的特点。 思考：文章运用了哪些写作手法来写的，请结合相关语句分析。 2．文章语言优美，请结合具体语句欣赏。 四、练一练 1.按原文填空。[来源:学*科*网] 总领全篇的句子