冀教版七年级上Unit2 Lesson 9教学设计

科目：英语 年级：七年级 教学设计：王新强 审核：赵晋东 时间：2017-9-14 编号：14 Famous aphorism： For man is man and master of his fate.· 人就是人，是自己命运的主人。 Lesson9: Whose coat Is This?教学设计 【教学目标】 知识与能力：掌握本课单词scarf, glove, maybe, just, catch, just right, shorts. 掌握句型：Whose _____ is this? Whose ______are these? 情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。 【教学重难点】 重点:学会使用本节重点句型及短语。 难点：句型的准确理解和灵活运用。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn： 　　　　　　　　Lesson9: Whose coat Is This? （二）出示学习目标 过渡语:First ,let’s read the learning goals together. 1.我能掌握掌握本课单词scarf, glove, maybe, just, catch, just right, shorts. 掌握句型：Whose _____ is this? Whose ______are these? 2.我能激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。。 过渡语:I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let’s begin . 二、先学环节（15分钟） 过渡语:First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.单词识记完成自学检测1 　2.听录音，完成Let’s do it 1、2、3。(page23). 3.熟读课文，表演对话。 （二）自学检测反馈 1.预习本课的新生词，句型及短语并写出中文意思。 1) scarf_______,