2017-2018学年七年级道德与法治部编版上册课件:3.1认识自己 （共34张PPT）

第三课发现自己 第1课时认识自己 自主学习案 1.进入初中,随着 的不断增强,我们不仅 将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来 越关注 2.正确认识自己,可以 自我发展。有助于我 对自己的信心,更好地发展自己的能力。 可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己 他人和社会,从而更好地 他人,与他人积极互动。 3.我们要重视他人的 但也要 既不能盲从,也不能 。用 面对他人的评价,是走向成熟的表现 4.认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增 加,不断 自己, 自己, 自己, 我们就可能成为 的自己。 合作探究案 探究一:人贵自知 阅读教材P27“探究与分享”,回答问题。 的球技最棒,你们都不 小斌的球技虽然比你差点儿 我,应该由我来当队长 但是大家都愿意让他来当队长 可动回 1炭 认识自己的优缺点 那这次比赛我不参加了 小刚与队友 1.你如何看待小刚对自己的认识? 2.这样的认识给他带来怎样的影响? 》)探究二:多把尺子量自己 要想知道我是谁,并不是那么容易。在不同人的 眼里,我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的 学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师则说我不 太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友;在男同学眼 里,我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向 妈妈却说我有些内向。在邻居眼里,我是个勤快的女 孩子;在妈妈看来,我很懒。奶奶说我淘气得像“假小 子”,爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小,在那么多 的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。 3.不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同? 4.你觉得“我”该如何对待这些评价? 【思维整合】 促进自我发展 人贵自知 认 促进与他人的交往 识 从生理、心理、社会等方面 己多把尺子量自己自我评价 他人评价 令随堂巩固案 1.(临沂中考)苏格拉底说:“认识自已,方能认识人 生。”这句话告诉我们的道理是 A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自己 C.正确认识自己,才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生,认识自己 2.(温州中考)“要想了解自己,最好问问别人。”这句 谚语启示我们要通过 A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在体征认识自己 3.老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知” 的途径有 ①自我观察和评价 ②