2017年秋人教版九年级上册化学精品课件:第三单元课题1 分子和原子 (共26张PPT)

2017-09-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 分子和原子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.87 MB
发布时间 2017-09-19
更新时间 2017-09-19
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2017-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6666333.html
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来源 学科网

内容正文:

课题1 请同学们根据日常生活经验思考下列问题: 1.房间里放一瓶香水?为什么能闻到香味? 2.盛放在敞口容器里的水,在常温下会逐渐减少,如果受热会减少得更快,这是为什么? 3.为什么走进花园或酒店附近,往往会闻到花或酒的气味? 4.湿衣服为什么会变干?而且夏天会干得快些? 5.糖块放在水里,会逐渐消失,而水却有了甜味,这是什么原因? 1.分子的特点 向盛有清水的小烧杯中加入少量品红,静置,观察现象。 现象:品红在水中迅速扩散,较长时间后颜色均匀。 结论:物质是由分子、原子等粒子构成的 为什么品红能在水中扩散呢? * * 现在我们通过先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子,还能移动原子。 结论: 分子是真实存在的 分子的质量和体积很小 溶液逐渐变红。 溶液不变色。 氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚酞溶液变红。 分子总是在不断运动着。 观察与思考: 从这一现象中你可以得出哪些结论? 实验探究 烧 杯 A 烧 杯 B 现象 解释 思考: 为什么花坛周围有浓郁的花香? 为什么水在加热时,蒸发得快? (用分子的观点回答) 结论:分子之间有间隔 50加50,都等于100? * 提问 * 分别用注射器压缩等体积的空气和水,哪个更容易被压缩? 结论:气体物质分子间隔较大,易被压缩,液体物质的分子间隔较小,不易被压缩。 一般情况下,分子间隔:气体>液体>固体 分子间隔比较示意图 固体 液体 气体 水的蒸发: 说明: 物质发生物理变化时,分子本身没有变化, 只是分子间距离发生变化。 水分子 水的分解 汞粒子 氧粒子 加热 Hg + O2 HgO O2 Hg 加热 分成 重新组合 氧化汞分子由氧粒子和汞粒子构成 受热时,氧化汞分子分成单个的氧粒子和汞粒子 氧粒子和汞粒子重新组合成金属汞和氧气 氧化汞分子 氧化汞分解示意图 分子是由原子构成的。 水分子 (H2O) 氧分子 (O2) H 2H2O 2O2 2H2 H H O H O O O O O O O H H O H H H H H H 结论 ⑴分子的观点(由分子构成的物质) ①发生物理变化时,物质的分子本身没有变化; ②发生化学变化时,分子变成了别的物质的分 子; ⑵原子的观点 ①在化学变化中,分子破裂成原子,原子重新组合成

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