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高粼课时通 七年级历史(上)RJ版 第19课北魏政治和北方民族大交融 预刀速 C.赤壁之战 D.淝水之战 解析:本题考查学生对淝水之战的认识。前秦出师前,苻坚 背景:4世纪后期,氐族建立的①前秦统一了黄河流域。自恃兵多势强,号称自已百万大军¨投鞭于江,足断其流” 前秦皇帝②苻坚任用汉人王猛为丞相,励精图治 犯水之战中,符坚远望淝水对岸八公山上的草木,误以为都 淝 逐渐强盛起来,与南方的东晋形成对峙的局面 是晋兵,开始有所畏惧。这一情景被后人描述为“草木皆 21时间:33年;地点;提水 兵”。淝水之战前秦失败后,败逃的秦军士兵,一路上听见风 战结果:东晋打败前秦 声鹤唳,都以为是晋军追来,因此昼夜不敢停歇。故选D 影响:淝水之战以后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入:2.我国古代有一位少数民族首领,为了学习汉族先进的文化和 分裂和混战的状态 政治制度,他规定官员在朝廷中必须使用汉语,穿汉服,改汉 北魏建立:4世纪后期,游牧在阴山地区的④鲜卑族拓跋:姓,学习汉族礼法等。这些措施的实行促进了我国北方民族 部迅速崛起,建立北魏 的融合。这位首领是 北魏统一北方:⑤439年,北魏统一北方,结束了十六 A.松赞干布 B.呼韩邪单于 以来分裂割据的局面 C.北魏孝文帝 D.忽必烈 北北背景:内迁的各族在生产生活和习俗上,与汉族已无明:解析;本题考查学生对知识的再认能力。由题干信息“必频 魏魏 显的区别。而鲜卑拓跋部内迁较晩,仍保持鲜卑族:使用汉语,穿汉服·改汉姓·学习汉族礼法等”可判断该人物 政|孝 治文 的习俗,治理北方地区困难重重 是北魏孝文帝。故选C 和帝人物:北魏孝文帝 3.右图史料所反映的北魏孝文帝改革的 北改 他力排众议,迁都⑥洛阳 措施是 方革 汉化措施:规定官员在朝廷中必须使用⑦汉语,禁:A.迁都洛阳 族内容 用鲜卑话;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑:B.采用汉族的官制 姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联:C.官员在朝廷中必须使用汉语,禁用 交 融 婚;采用两汉、曹魏的官制、法律等 鲜卑语 粥若以 意义:促进了⑧民族交融,也增强了北魏的实力 D.学习汉族礼法 「生活:魏晋以来,内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,;解析:本题考查学生通过阔读材料蕤 过着安居的生活 取有效信息的能力。根据材料信息“不得以北俗之语言于朝 经济:他们向汉族人民学习⑨农业技艺,逐渐将原来从事:廷”可