内容正文:
学
中
上了初中,
我们就是大人了。
上中学后,我可忙了!
功课也多了
.......
中学会有很多新的机会。
我认识了好多新朋友,
还参加了三个社团。
中学生活究竟有多大变化?
我好期待!!
运用你的经验
1、上了中学以后,你觉得长大了没有?
为什么?
2、你对中学生活有哪些期待?
对自己有什么期待?
中学序曲
清江外国语学校
新的起点
(初中生活有什么新体验)
一件事,一个词,一个变化
请结合你上中学以来所发现的新鲜事,用一个词语来概括(心情、感受.....),并说说与小学相比的变化。
——【one . 一个】
探究与分享
1、中学生活把我们带进了一个别样的天地:富有挑战的课程,
新奇的实验器材,
丰富多彩的社团,
新校园、新老师、新同学.......
我们站在一个新的起点上。
钱学森
1911年
出生于上海
1923年9月,进入北京师范大学附属中学学习
中年时期,
先于美国任职,
后返回祖国效力。
直到逝世,仍致力于
建设祖国。
阅读与感悟
1923年,钱学森考上了北京师范大学附属中学。钱学森在这里度过了他人生重要的阶段。当时的师大附中办学条件并不很好,钱学森曾说,当时一走进师大附中,就感到一种气氛,一种为振兴中华而刻苦学习的气氛,自己就是在这种气氛中被熏陶出来的。
他说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。在我一生的道路上,有两个高潮,一个是在师大附中的6年,一个是在美国读研究生的时候。上海交大4年,实际上就学了2年,后来考取公费留学,靠的主要是在师大附中打下的基础。”
l991年钱学森在被授予“国家杰出贡献科学家”称号颁奖大会上讲话时说:“说起旧事,我还非常怀念我的母校北京师大附中。我从1923年至1929年在北京师大附中念书,当时附中的高中分文理科,我在理科,我今天说了,恐怕诸位还不相信,我高中毕业时,理科课程已经学到我们现在大学的二年级了。”
2、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
中学时代是人生发展的一个新阶段,
这段时间并不是很长,
却可以为我们的一生奠定重要基础。
探究与分享
——记忆中的中学时代
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
成长的礼物
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探究与分享
——“挑礼物咯”
新的 目标
学到更多的知识,
考入理想的高中
提高自己的身体素质,
获得更多的人认可
.......
新的机会
学习机会,
发展机会,
取得新的荣誉,
认识更多的良师益友
...........
新的
挑战
独立的生活能力,
更多的课程,学业的压力
适应不同的环境
.......
新的要求
养成良好的学习习惯,
制定明确的学习计划,
完成新的学习目标
........
新的
.......
自己去发现吧!!
fighting!!
相信自己
加油!!
1、生命给了我们哪些成长的礼物?
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成长礼物
可能
目标
要求
挑战
机会
探究与分享
——阅读大竞猜
看图或文字 猜书名
童年是梦中的真,
是真中的梦,
是回忆时含泪的微笑。
“满纸荒唐言,一把辛酸泪”
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有的书籍,大家在小学阶段已经看过;
有的书籍,却没有,
这是属于在阅读方面的收获和遗憾。
现在,我们已经是一名中学生了,
理想中的你自己会是什么样呢?
有活力,
能坚持,
有韧劲;
变坚强,
会合作,
能包容;
有主见,
敢表达。
........
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相关链接
——每课一新闻
1996年,联合国教科文组织《教育:财富蕴藏其中》指出:21世纪,学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存四种学习将是每个人一生中的知识支柱。
2010年,联合国教科文组织终身学习研究所所长提出,应增加三个新的支柱:学会学习,学会变革,学会成长。
2、我们如何对待成长的礼物?
正确面对,
珍视当下,
把握机遇,
点滴做起,
不懈努力。
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拓展空间
——我的初中生活规划
哪些事情必须
现在做?.
思考