苏教版八上道德与法治3.1 家庭礼仪导学案（无答案）

践行社会主义核心价值观：富强 民主 文明 和谐，自由 平等 公正 法治，爱国 敬业 诚信 友善。 八年级思品 主备人：孙浩 审核人：范跃兴 准印： 《3.1 家庭礼仪》导学案（NO.6） 日期：______ 班级_____ 姓名：________ 组别：______评价：_______ 【学习目标】 情感、态度和价值观：1、乐于与家人相处，养成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心意愿做讲礼仪的人，逐步养成讲礼仪的习惯。 知识目标：1、懂得什么是家庭礼仪，有什么作用。了解家庭生活中基本礼仪，知道是否遵守家庭礼仪是人的基本素养的表现。 2、知道家庭礼仪无时无处不在。 能力目标：1、掌握基本的家庭交往礼仪，并能够在交往中加以运用。 【学习重点】掌握家庭礼仪并运用。 【自主学习】阅读课本P23-26页，整体把握知识结构，完成导学案。（没有留空的地方口答或在书上勾画。） 1、中国家庭注重礼仪，无论 、 ，还是 ，都有具体的 。家庭礼仪的熏陶、养成、积淀、传承，逐渐形成为 、 。 2、我们与父母、长辈朝夕相处，不能因为关系亲密而 。 【课中交流】 一、合作交流自主学习部分 二、活动一：家庭礼仪之我见 观看视频《家礼》，思考： 1、视频中说道“修身齐家的工具就是礼”，而孝敬父母和长辈是家礼中必修的一课，说说你在家里是如何与父母、长辈相处的？ 三、活动二：家庭礼仪面面观 阅读课文，在课文中画出相关家庭礼仪要求： 1、 家庭之起居礼仪 2、 家庭之出行礼仪 外出时， ， 出远门时， 3、 家庭之餐饮礼仪 、 体现一个人的形象和教养。 餐桌上， ， 。 4、 家庭之待客礼仪 观看家庭礼仪视频谈感受