北师大版八年级上册道德与法治3.1《青春平行线》 （共31张PPT）

第一单元 · 步入青春年华 第三课 共享花季友情 第一站 青春平行线 课堂导入 在我们的集体中，有男生也有女生，大家各有所长。我们互相帮助，互相学习，一起面对困难，共同经历成长，结下了深厚的友情，每一个同学都是我们成长道路上的好伙伴。 思想驿站 思想驿站 思想驿站 思考探究 1、你认为女（男）生性格中的优点是什么？ 2、讨论：你欣赏怎样的男生（女生）？为什么？ 女生：女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实、感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细……； 男生：开朗、坚强、勇敢、富有责任感、粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达……； 欣赏的男生：果断、独立性强、大胆决断的男生； 欣赏的女生：细心、敏捷、有礼貌的女生； 探究新知 我们的性别意识逐渐增强。 进入青春期后，我们逐渐意识到男生女生在生理、心理上的差别，开始关注异性，也对异性之间的交往变得敏感了。 无论是男生还是女生，都十分重视自己在异性心目中的形象，希望得到对方的好评。在与异性交往中，大家都对自己的表现有较高的期望，希望能引起异性的注意，想和异性成为朋友。 探究新知 我们开始懂得男女有别 因此需要我们 ①掘女性自身的优势 优势：有较强的语言表达能力，交际能力较强，有较强的管理能力，女性比男性更细心，遵规守纪方面也做得更好。 所以女同学要注意：转变依赖心理，娇气心理，要自尊、自爱，不断提高充实自我，找准自己在社会中的位置。 探究新知 ②正确认识男性的社会地位 优势：将来往往是一家之主，在家庭上占主导地位；社会交往面较广，要承担更多的责任，因此心理压力较大。 所以男同学要注意:克服大男子主义，不能唯我独尊，要有责任感，主动关心体贴别人，做生活中的强者 探究新知 ③培养刚柔相济的人格 刚柔相济的人格既不是要求女性“男性化”，也不是要求男性“女性化”，而是强调“弹性”和“整合性”。也就是指男女应有的特质。这种特质要从小培养，从而建立平等的两性关系。学会独立自主，积极进取。 各抒己见 进入青春期后，异性同学之间的交往与以往会有所不同。你感受到了哪些变化？ 探究思考 多一个真正的朋友就多一块陶冶情操的砺石，多一份战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣---(法国诗人) 人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。《学会交际》 世间最