[中学联盟]广东省东莞市常平嘉盛实验学校八年级政治下册导学案：2.4.2肖像和姓名中的权利（无答案）

班级: 姓名: 东莞市常平嘉盛实验学校教师备课活页 编 号 08 第五周 学科 八年级政治 课题 肖像和姓名中的权利 课型[来源:学科网] 预习+展示 主备人 蒋凯兰 审核人 [来源:Zxxk.Com] 【学习目标】 1.知道肖像权和姓名权的含义和内容； 2..明确侵犯公民肖像权和姓名权的行为 3.懂得如何维护公民的肖像权和姓名权； 【教师文本】 【自主学习】 1、 肖像是 的人体形象再现，肖像再现了 ，是每个人人体容貌的 与特定人的 不可分离。 2、公民依法享有对自己肖像的 ，包括 和 。 3、公民的肖像不容侵害，示经本人同意，不得以 为目的使用公民的肖像。除此外 、 、 公民的肖像，或利用公民肖像 等，也属于侵害肖像权的行为。 4、姓名包括 、 、 等，它作为将人区别开来的 ，传达了一个特定的 ，是每个人人格的 。 5、姓名权是公民依法享有 、 、 ，并且排除 的权利。 6、未成年人和精神病患者的姓名权由 代为行使。 7、 、 他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。 8、 他人的姓名权， 姓名权，是现代人应该具备的 。 【合作探究】 活动一：阅读教材第41页  （1）小红行使了什么权利?具体包括哪些方面？   （2）警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？如若不侵权请再举两例？ 活动二： 精读教材第42页  完成下列问题 [来源:Z,xx,k.Com] （1）试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为：并分析这些行为的危害？ （2）该影楼的行为构成侵权吗？丽丽该如何维护自己的合法