高二物理沪教版选修3-4 4.7激光的教学设计

激光的教学设计 【教学目标】 （一）知识与技能 1．了解激光的特性及其应用 2．了解全息照相的照相原理和和影像再现原理。 （二）过程与方法 1．通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力. 2．通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力. （三）情感、态度与价值观 通过对激光应用的学习，感受科学技术是第一生产力，培养热爱科学的品质 【教学思路】 做好演示实验，为学生提供第一学习素材，具体的知识点可通过学生自主学习进行，最后让学生观看相关的视频素材，以增进学生对激光的感性认识，提高本节课的教学效益。对要求学生了解的要点，老师一定要提纲挈领的进行小结归纳，以便全面达到教学目标。 【教学重点】 了解激光的特性及激光的广泛应用。 【教学难点】 了解激光与自然光的区别。 【教学方法、学习方法】 自主学习法：阅读教材、观看相关视频材料、观察演示实验。 【教学过程及知识要点】 引入新课：生活中的激光 超市收银员用的条形码扫描仪，用形码扫描仪发出的激光对着条形码扫一下，由于黑条、空白条对激光的反射能力不同，这一商品条形码所反射的激光就把条形码的信息输入电脑，经过电脑分辨处理，就会把商品的名称、价格显示在收银机的屏幕上。 计算机的光驱读取光盘上的信息，我们打长途电话、听CD、看DVD、用全息图像做防伪标志等都用到了激光。 本节我们来了解激光的特性及其应用。 一、激光的特性 实验探究 取一支激光笔，和一个手电筒来做实验： （1）观察颜色、亮度、平行度； （2）让激光和手电筒发出的光分别经过三棱镜观察色散的情况； （3）取一个做双缝干涉实验用的双缝，用两种光直接照射双缝观察干涉情况。 归纳认识激光的特性（可读书P.98） 1、单色性好： 单色性好，是指频率单一。我们可以看到激光的颜色很纯。 2、相干性好：不仅频率严格单一、且在同一个方向偏振，能产生稳定的干涉现象。因此激光是一种很好的相干光。 3、方向性好或者说平行度好： 激光在传播很远距离后不会发散得很开，激光的发散角只有0.06°。 只向一定的方向发光，可以说是一束平行光，即方向性好。